From 85385e6ad1f96f294b6bbb94e46b426b1346f92c Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Daniel Mendivelso Date: Tue, 29 Oct 2024 14:31:39 -0500 Subject: [PATCH 1/4] =?UTF-8?q?Hago=20una=20correcciones=20de=20fichas=20q?= =?UTF-8?q?ue=20no=20hab=C3=ADan=20quedado=20en=20un=20pull=20request=20an?= =?UTF-8?q?terior.?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- datosVisibles/ya1.ts | 14 +++++----- datosVisibles/ya10.ts | 5 ++++ datosVisibles/ya2.ts | 18 ++++++------ datosVisibles/ya3.ts | 20 +++++++------- datosVisibles/ya8.ts | 6 +++- datosVisibles/ya9.ts | 64 +++++++++++++++++-------------------------- 6 files changed, 61 insertions(+), 66 deletions(-) diff --git a/datosVisibles/ya1.ts b/datosVisibles/ya1.ts index 3d85552..a4f3bb2 100644 --- a/datosVisibles/ya1.ts +++ b/datosVisibles/ya1.ts @@ -62,7 +62,7 @@ export const ya1: DatosYa = { definicion: 'Indica el número de defunciones ocurridas en niños menores de 5 años por cada 1000 nacidos vivos en un periodo y territorio determinados.', metodologia: - 'Número de muertes de menores de 5 años en un periodo y territorio específicos / Número de nacidos vivos en el mismo periodo y territorio', + 'No. total de muertes de menores de 5 años en un periodo y territorio específicos / No. total de nacidos vivos en el mismo periodo y territorio', unidad: 'Por cada 1000 nacimientos', fuente_numerador: 'CUBO INDICADORES EEVV', fuente_denominador: 'CUBO INDICADORES EEVV', @@ -83,7 +83,7 @@ export const ya1: DatosYa = { explicacion: 'Indica el número de nacidos vivos con cuatro o más controles prenatales.', definicion: 'Proporción de nacidos vivos con 4 o más controles prenatales.', metodologia: - 'Número de nacidos vivos cuyas gestantes asistieron a 4 o más controles prenatales / Total de nacidos vivos', + 'No. total de nacidos vivos cuyas gestantes asistieron a 4 o más controles prenatales / No. Total de nacidos vivos', unidad: 'Porcentaje', fuente_numerador: 'CUBO INDICADORES EEVV', fuente_denominador: 'CUBO INDICADORES EEVV', @@ -105,7 +105,7 @@ export const ya1: DatosYa = { definicion: 'Indica el número de niños menores de 5 años por cada 100.000 que padecen de desnutrición aguda en un momento y territorio determinado.', metodologia: - 'Número de niños menores de 5 años que sufren de desnutrición aguda en un periodo y territorio específicos / Número de nacidos vivos menores de 5 años en el mismo periodo y territorio', + 'No. total de niños menores de 5 años que sufren de desnutrición aguda en un periodo y territorio específicos / No. total de nacidos vivos menores de 5 años en el mismo periodo y territorio', unidad: 'Por cada 100.000 nacidos vivos', fuente_numerador: 'SIVIGILA', fuente_denominador: 'CUBO INDICADORES EEVV', @@ -127,12 +127,12 @@ export const ya1: DatosYa = { definicion: 'Indica la proporción de nacidos vivos a término (37 semanas o más) que nacieron con peso inferior a 2.499 gramos en un momento y territorio específicos, con respecto al total de nacidos vivos en el mismo periodo y lugar.', metodologia: - 'Se desconoce, metodología propia del Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico de la Facultad de Economía de la Universidad de los Andes (CEDE)', - unidad: 'Porcentaje', + 'No. de nacidos vivos con peso al nacer menor a 2,500 gramos / No. total de nacidos vivos en el mismo periodo y área geográfica específica x 100.', + unidad: 'Tasa', fuente_numerador: - 'Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico de la Facultad de Economía de la Universidad de los Andes (CEDE) con base a la C600-DANE', + 'Estadísticas vitales DANE- CUADRO 6 - Nacimientos por peso al nacer, según departamento y área de residencia de la madre - Total de NV con peso inferior a 2.500gr', fuente_denominador: - 'Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico de la Facultad de Economía de la Universidad de los Andes (CEDE) con base a la C600-DANE', + 'Estadísticas vitales DANE- CUADRO 6 - Nacimientos por peso al nacer, según departamento y área de residencia de la madre - Total de Nacidos Vivos', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'El bajo peso al nacer constituye un grave problema de salud pública, reflejando condiciones subóptimas de salud materna y gestacional. Está estrechamente vinculado a un mayor riesgo de complicaciones neonatales, como una mayor tasa de mortalidad infantil y retrasos en el desarrollo neurocognitivo. Además, se asocia con la programación fetal adversa, lo que predispone al individuo a padecer enfermedades crónicas no transmisibles, como trastornos cardiovasculares y metabólicos, a lo largo de su ciclo de vida. Esta carga de morbilidad conlleva implicaciones epidemiológicas y económicas significativas, incrementando la demanda de servicios de salud y afectando el capital humano a largo plazo.', diff --git a/datosVisibles/ya10.ts b/datosVisibles/ya10.ts index 54174d4..0317973 100644 --- a/datosVisibles/ya10.ts +++ b/datosVisibles/ya10.ts @@ -13,6 +13,7 @@ export const ya10: DatosYa = { ruta: 'delito-sexual-conflicto', archivo: 'ya10-1', hay_datos: true, + umbral: 0, explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo 2022 - 2026 no hay una meta para este indicador. Sin embargo el umbral debe ser cero.', explicacion: @@ -34,6 +35,7 @@ export const ya10: DatosYa = { ruta: 'reclutamiento-menores', archivo: 'ya10-2', hay_datos: true, + umbral: 0, explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo 2022 - 2026 no hay una meta para este indicador. Sin embargo el umbral debe ser cero.', explicacion: 'Indica el número de menores de edad que fueron reclutados por una estructura criminal.', @@ -55,6 +57,7 @@ export const ya10: DatosYa = { ruta: 'ataques-armados', archivo: 'ya10-3', hay_datos: true, + umbral: 0, explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo 2022 - 2026 no hay una meta para este indicador. Sin embargo el umbral debe ser cero.', explicacion: 'Indica el número total de actos terroristas.', @@ -78,6 +81,7 @@ export const ya10: DatosYa = { ruta: 'artefactos-explosivos', archivo: 'ya10-4', hay_datos: true, + umbral: 0, explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo 2022 - 2026 no hay una meta para este indicador. Sin embargo el umbral debe ser cero.', explicacion: 'Indica el número total de ocurrencias con artefactos explosivos.', @@ -100,6 +104,7 @@ export const ya10: DatosYa = { ruta: 'menores-secuestrados', archivo: 'ya10-5', hay_datos: true, + umbral: 0, explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo 2022 - 2026 no hay una meta para este indicador. Sin embargo el umbral debe ser cero.', explicacion: 'Indica el número de secuestros a menores de edad realizados por una estructura criminal.', diff --git a/datosVisibles/ya2.ts b/datosVisibles/ya2.ts index 13298cf..737dfa0 100644 --- a/datosVisibles/ya2.ts +++ b/datosVisibles/ya2.ts @@ -23,8 +23,8 @@ export const ya2: DatosYa = { metodologia: 'Número total de estudiantes matriculados en transición en edad teórica para cursar este grado (5 años) / Total de la población correspondiente a esa misma edad en el mismo periodo y territorio', unidad: 'Porcentaje', - fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', - fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'La base del aprendizaje se establece en gran medida en los primeros años de vida, antes de que los niños ingresen a la escuela primaria. Aquellos que enfrentan dificultades en estas etapas iniciales suelen no alcanzar el mismo nivel que sus compañeros, perpetuando un ciclo de bajo rendimiento y elevadas tasas de deserción escolar, lo que mantiene desventajas preexistentes en las poblaciones más vulnerables. Por esto, es fundamental que los programas organizados por entidades distintas al Ministerio de Educación, siempre que estén orientados a fortalecer las competencias básicas y habilidades sociales de esta etapa, sean parte de la cobertura. Sin embargo, se excluyen los programas cuyo propósito principal sea el cuidado infantil o el entretenimiento sin un enfoque educativo acorde con los objetivos del grado de transición.

Las tasas de cobertura en el grado de transición permiten medir la capacidad del sistema educativo para atender la demanda y garantizar que todos los niños tengan acceso a una formación inicial de calidad. Este grado, que abarca tanto instituciones públicas como privadas, incluye a todos los niños en edad de cursar transición, considerando también a aquellos con necesidades educativas especiales, y contempla tanto la educación presencial como a distancia. El objetivo principal es proporcionar una formación integral que facilite la adaptación al entorno escolar y siente las bases para el aprendizaje formal. OECD (2023), Education at a Glance 2023: OECD Indicators, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/e13bef63-en', @@ -45,8 +45,8 @@ export const ya2: DatosYa = { metodologia: 'Número total de estudiantes que reprobaron transición / Total de estudiantes que se encuentran matriculados en transición en el mismo periodo y territorio', unidad: 'Porcentaje', - fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', - fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'La tasa de reprobación constituye un indicador que refleja el porcentaje de estudiantes inscritos que no lograron superar los requisitos académicos establecidos en los programas educativos de cierto nivel, debiendo repetir el curso. Esta situación conlleva implicaciones tanto emocionales como sociales para los alumnos, pudiendo incluso llevar, en situaciones extremas, a la deserción educativa, a pesar de la opción de repetir el nivel.

Además, la reprobación evidencia un bajo rendimiento escolar y puede indicar desigualdades en el proceso de aprendizaje, siendo la principal causa del fracaso educativo y un posible indicativo de la baja calidad educativa.

En respuesta a esto, numerosas estrategias de políticas educativas se enfocan en mejorar la calidad de la educación, reducir la tasa de reprobación y eliminar el fracaso escolar, lo que tiene un impacto significativo en la calidad de las instituciones educativas.', @@ -68,8 +68,8 @@ export const ya2: DatosYa = { metodologia: 'Número total de estudiantes que se encuentran repitiendo transición / Total de estudiantes que se encuentran matriculados en transición en el mismo periodo y territorio', unidad: 'Porcentaje', - fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', - fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'La repetición de curso, es decir, la práctica de mantener a los estudiantes en el mismo grado para darles más tiempo de dominar los contenidos adecuados para su nivel, tiene como objetivo ayudar a los estudiantes con dificultades antes de que pasen al siguiente grado. Sin embargo, la efectividad de la repetición de curso es objeto de debate y puede depender del nivel educativo en cuestión. Las investigaciones indican que, por debajo del nivel de educación secundaria superior, la repetición de curso suele tener efectos negativos en los resultados de los estudiantes. Por ejemplo, los estudiantes que repiten un grado en su nivel educativo actual tienden a rendir peor académicamente, tener actitudes más negativas hacia la escuela a los 15 años y presentar una mayor probabilidad de abandonar la educación secundaria, incluso al considerar su contexto socioeconómico y sus características individuales OECD (2023),

Education at a Glance 2023: OECD Indicators, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/e13bef63-en', @@ -110,11 +110,11 @@ export const ya2: DatosYa = { definicion: 'Porcentaje de niños y niñas en servicios de educación inicial que han recibido seis (6) o más atenciones priorizadas en el marco de la atención integral, en relación con el total de niños y niñas atendidos en el mismo periodo.', metodologia: 'Número de niños y niñas que registran seis (6) o más atenciones cumplidas en el Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia (nnap) dividido por el número total de niños y niñas identificados en el sistema, multiplicado por 100. Fórmula: (∑nnap / Total de niños y niñas) x 100.', unidad: 'Porcentaje', - fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional', - fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional', + fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'Este indicador es fundamental para evaluar el avance en la atención integral de la primera infancia en Colombia, asegurando que los niños y niñas reciban las atenciones necesarias en salud, nutrición, educación y bienestar para su desarrollo integral, en línea con la política "De Cero a Siempre".', interpretacion: 'Un valor del 80% indica que 80 de cada 100 niños y niñas en servicios de educación inicial han recibido seis (6) o más atenciones priorizadas en un periodo y territorio específicos.', }, -], + ], }; \ No newline at end of file diff --git a/datosVisibles/ya3.ts b/datosVisibles/ya3.ts index aebfffa..89bb0fa 100644 --- a/datosVisibles/ya3.ts +++ b/datosVisibles/ya3.ts @@ -102,8 +102,8 @@ export const ya3: DatosYa = { metodologia: 'Número total de estudiantes matriculados en transición en edad teórica para cursar este grado (6-10 años) / Total de la población correspondiente a esa misma edad en el mismo periodo y territorio', unidad: 'Porcentaje', - fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', - fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'Las tasas de cobertura permiten medir la capacidad del sistema educativo para atender la demanda. Por otro lado, la base del aprendizaje se establece principalmente en los primeros años de vida, antes de que los niños ingresen a la escuela primaria. Aquellos que enfrentan dificultades en estas etapas iniciales generalmente no logran alcanzar el nivel de sus compañeros, lo que perpetúa un ciclo de bajo rendimiento y elevadas tasas de deserción escolar, manteniendo desventajas preexistentes en las poblaciones más vulnerables.

Más información: https://www.repository.fedesarrollo.org.co/handle/11445/190', @@ -123,8 +123,8 @@ export const ya3: DatosYa = { metodologia: 'Número total de estudiantes matriculados en transición en edad teórica para cursar este grado (15-16 años) / Total de la población correspondiente a esa misma edad en el mismo periodo y territorio', unidad: 'Porcentaje', - fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', - fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'Las tasas de cobertura permiten medir la capacidad del sistema educativo para atender la demanda. Por otro lado, la base del aprendizaje se establece principalmente en los primeros años de vida, antes de que los niños ingresen a la escuela primaria. Aquellos que enfrentan dificultades en estas etapas iniciales generalmente no logran alcanzar el nivel de sus compañeros, lo que perpetúa un ciclo de bajo rendimiento y elevadas tasas de deserción escolar, manteniendo desventajas preexistentes en las poblaciones más vulnerables.

Más información: https://www.repository.fedesarrollo.org.co/handle/11445/190', @@ -144,8 +144,8 @@ export const ya3: DatosYa = { metodologia: 'Número total de estudiantes que reprobaron primaria / Total de estudiantes que se encuentran matriculados en primaria en el mismo periodo y territorio', unidad: 'Porcentaje', - fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', - fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'La tasa de reprobación constituye un indicador que refleja el porcentaje de estudiantes inscritos que no lograron superar los requisitos académicos establecidos en los programas educativos de cierto nivel, debiendo repetir el curso. Esta situación conlleva implicaciones tanto emocionales como sociales para los alumnos, pudiendo incluso llevar, en situaciones extremas, a la deserción educativa, a pesar de la opción de repetir el nivel. Además, la reprobación evidencia un bajo rendimiento escolar y puede indicar desigualdades en el proceso de aprendizaje, siendo la principal causa del fracaso educativo y un posible indicativo de la baja calidad educativa.En respuesta a esto, numerosas estrategias de políticas educativas se enfocan en mejorar la calidad de la educación, reducir la tasa de reprobación y eliminar el fracaso escolar, lo que tiene un impacto significativo en la calidad de las instituciones educativas.

Más información:https://www.repository.fedesarrollo.org.co/handle/11445/190', @@ -187,8 +187,8 @@ export const ya3: DatosYa = { metodologia: 'Número total de estudiantes que se encuentran repitiendo primaria / Total de estudiantes que se encuentran matriculados en primaria en el mismo periodo y territorio.', unidad: 'Porcentaje', - fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', - fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'La repetición se define como la circunstancia en la cual un estudiante se ve forzado a pasar por el mismo grado educativo en más de una ocasión, siendo una decisión administrativa tomada por el profesor. La repetición se considera un indicador de eficacia escolar y evalúa la productividad de la inversión por alumno en términos estadísticos, considerando la capacidad del sistema educativo para hacer frente a una creciente demanda de población. En este contexto, tasas elevadas indican problemas serios relacionados con la repetición o la eficiencia interna del sistema educativo.

Dado que la repetición continua puede llevar a situaciones de abandono, se espera que la reducción de esta práctica permita a los estudiantes completar su trayectoria educativa.

Más información: https://www.repository.fedesarrollo.org.co/handle/11445/190', @@ -209,8 +209,8 @@ export const ya3: DatosYa = { metodologia: 'Número total de estudiantes que se encuentran repitiendo educación media / Total de estudiantes que se encuentran matriculados en educación media en el mismo periodo y territorio.', unidad: 'Porcentaje', - fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', - fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', + fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'La repetición se define como la circunstancia en la cual un estudiante se ve forzado a pasar por el mismo grado educativo en más de una ocasión, siendo una decisión administrativa tomada por el profesor. La repetición se considera un indicador de eficacia escolar y evalúa la productividad de la inversión por alumno en términos estadísticos, considerando la capacidad del sistema educativo para hacer frente a una creciente demanda de población. En este contexto, tasas elevadas indican problemas serios relacionados con la repetición o la eficiencia interna del sistema educativo.

Dado que la repetición continua puede llevar a situaciones de abandono, se espera que la reducción de esta práctica permita a los estudiantes completar su trayectoria educativa.

Más información: https://www.repository.fedesarrollo.org.co/handle/11445/190', diff --git a/datosVisibles/ya8.ts b/datosVisibles/ya8.ts index 0969737..667c70c 100644 --- a/datosVisibles/ya8.ts +++ b/datosVisibles/ya8.ts @@ -13,13 +13,14 @@ export const ya8: DatosYa = { ruta: 'violencia-fisica', archivo: 'ya8-1', hay_datos: true, + umbral: 24.4, explicacion_umbral: 'Según el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 y la meta 16.2 de los ODS, Colombia busca reducir la tasa de homicidios en niñas, niños y adolescentes a menos de 24.4 por cada 100,000 habitantes para 2030, priorizando la prevención y protección de la niñez.', explicacion: 'Mide la proporción de niñas, niños y adolescentes que han reportado haber sido víctimas de violencia física en los últimos 12 meses.', definicion: 'Refleja el número de niñas, niños y adolescentes que han reportado haber sufrido violencia física en un periodo y territorio determinados, expresado por cada 100.000 habitantes.', metodologia: 'Número de niñas, niños y adolescentes que han reportado violencia física en un periodo y territorio específico / Total de niñas, niños y adolescentes en el mismo periodo y territorio * 100.000.', unidad: 'Por cada 100.000 habitantes (tasa)', fuente_numerador: 'Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses', - fuente_denominador: 'Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses', + fuente_denominador: 'Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'La violencia física contra niñas, niños y adolescentes representa una grave problemática de salud pública debido a sus consecuencias devastadoras, tanto en el bienestar físico y emocional de las víctimas como en el tejido social. No solo provoca la pérdida de años de vida saludable, sino que afecta a un amplio segmento de la población, especialmente a los más vulnerables, como niñas, niños, adolescentes y mujeres. Esta violencia, que incluye la de género, trasciende el ámbito privado y requiere de una respuesta integral del Estado, sustentada en un sólido marco normativo. Dado que sus causas son de origen cultural y social, no biológico, es fundamental implementar medidas preventivas, basadas en la sensibilización y la educación, que fomenten cambios estructurales y eliminen los patrones culturales que perpetúan este fenómeno.', interpretacion: 'Un valor de 19 indica que 19 de cada 100.000 niñas, niños y adolescentes han sido víctimas de violencia física en un periodo y territorio determinados.

Más información: https://www.icbf.gov.co/system/files/boletin_violencias_nna_dic21.pdf', @@ -29,6 +30,7 @@ export const ya8: DatosYa = { ruta: 'menores-delito', archivo: 'ya8-2', hay_datos: true, + umbral: , explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', explicacion: 'Mide la tasa de exámenes médico legales realizados por presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', definicion: 'Indica la cantidad de exámenes médico legales practicados por casos de presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes en un periodo y territorio determinados, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', @@ -45,6 +47,7 @@ export const ya8: DatosYa = { ruta: 'violencia-intrafamiliar', archivo: 'ya8-3', hay_datos: true, + umbral: , explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', explicacion: 'Mide la tasa de reportes de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', definicion: 'Indica el número de casos reportados de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes en un periodo y territorio específicos, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', @@ -61,6 +64,7 @@ export const ya8: DatosYa = { ruta: 'violencia-interpersonal', archivo: 'ya8-4', hay_datos: true, + umbral: , explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', explicacion: 'Mide la tasa de casos reportados de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', definicion: 'Indica el número de casos de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes reportados en un periodo y territorio específicos, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', diff --git a/datosVisibles/ya9.ts b/datosVisibles/ya9.ts index 8473993..f5bd240 100644 --- a/datosVisibles/ya9.ts +++ b/datosVisibles/ya9.ts @@ -14,6 +14,7 @@ export const ya9: DatosYa = { ruta: 'detencion-privativa', archivo: 'ya9-1', hay_datos: true, + umbral: , explicacion_umbral: 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la reducción del uso de medidas privativas de la libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas." Este objetivo promueve sociedades pacíficas e inclusivas, acceso a la justicia para todos y la construcción de instituciones eficaces y responsables.', explicacion: 'El indicador mide la proporción de adolescentes en el SRPA que son sometidos a medidas de privación de libertad, lo que refleja un enfoque más punitivo en el sistema penal juvenil.', definicion: 'La tasa se calcula como el número de adolescentes con medida privativa de libertad en el SRPA (numerador), dividido por el total de ingresos al sistema (denominador), multiplicado por 100.', @@ -30,6 +31,7 @@ export const ya9: DatosYa = { ruta: 'detencion-no-privativa', archivo: 'ya9-2', hay_datos: true, + umbral: , explicacion_umbral: 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la adopción de medidas alternativas a la privación de libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas." Este objetivo promueve sociedades pacíficas e inclusivas, acceso a la justicia para todos y la construcción de instituciones eficaces y responsables.', explicacion: 'El indicador mide la proporción de adolescentes en el SRPA que no son sometidos a medidas de privación de libertad, lo que refleja un enfoque orientado a la rehabilitación y reintegración social de los jóvenes.', definicion: 'La tasa se calcula como el número de adolescentes con medida no privativa de libertad en el SRPA (numerador), dividido por el total de ingresos al sistema (denominador), multiplicado por 100.', @@ -42,55 +44,39 @@ export const ya9: DatosYa = { interpretacion: 'Un valor del 80% indica que 80 de cada 100 adolescentes ingresan al SRPA sin una medida privativa de libertad, lo que refleja un enfoque hacia alternativas rehabilitadoras.', }, { - nombre: 'Número de casos abordados o finalizados en los Programas de Justicia Restaurativa del País', - ruta: 'justicia-restaurativa', + nombre: 'Porcentaje de niñas, niños y adolescentes (5-17 años) que ingresaron a Proceso de Restablecimiento de Derechos por Trabajo Infantil', + ruta: 'trabajo-infantil', archivo: 'ya9-3', hay_datos: true, + umbral: , definicion: - 'Se refiere a la cantidad total de casos que han sido tratados o concluidos dentro de los programas de justicia restaurativa a nivel nacional. La justicia restaurativa es un enfoque no convencional que busca resolver conflictos y delitos mediante la reconciliación y la reparación, priorizando la restauración de relaciones en las comunidades, a través de intervenciones directas.

Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', - metodologia: 'Número total de casos abordados o finalizados en un mismo periodo y territorios específicos.', - unidad: 'Conteo', - desagregacion: 'Municipal', - interpretacion: - 'Este indicador cuantifica el número de casos de SRPA que han sido tratados o concluidos a través de los programas de justicia restaurativa a nivel nacional. Aquí hay algunas consideraciones para la interpretación:

Alto Número: Un alto número de casos abordados o finalizados podría interpretarse como una mayor utilización y eficacia de los programas de justicia restaurativa en el país. Indicaría que un gran número de casos ha pasado por estos programas y ha llegado a una resolución mediante enfoques restaurativos.

Bajo Número: Un bajo número podría sugerir una menor participación o implementación limitada de programas de justicia restaurativa. Podría indicar la necesidad de aumentar la conciencia sobre estos programas o mejorar su accesibilidad y aceptación.

Tendencia a lo largo del tiempo: Observar cómo cambia el número de casos abordados o finalizados a lo largo del tiempo proporcionará información sobre la evolución y efectividad de los programas de justicia restaurativa en el país. La interpretación depende de la comparación con otros periodos de tiempo, las metas establecidas, y el contexto del sistema de justicia restaurativa en el país.', - responsable: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).', - compete_a: - 'Ministerio de Educación, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Fiscalía General de la Nación, y Secretarías de Educación o Seguridad; de acuerdo a la estructura institucional de cada municipio o departamento.', - }, - { - nombre: - 'Porcentaje de adolescentes o jóvenes en Centros de Atención Especializada y Centros de Internamiento Preventivo con acceso al sistema educativo.', - ruta: 'cae-acceso-educativo', - archivo: 'ya9-4', - hay_datos: true, - definicion: - 'Se refiere a la proporción de adolescentes y/o jóvenes que se encuentran en instalaciones como Centros de Atención Especializada y Centros de Internamiento Preventivo y que tienen acceso al sistema educativo. En otras palabras, mide la cantidad de jóvenes en centros especializados o de internamiento preventivo que participan en programas educativos en relación con el total de jóvenes en esas instalaciones.

Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', - metodologia: - 'Número de Adolescentes o Jóvenes con Acceso Educativo / Número Total de Adolescentes o Jóvenes en Centros en un mismo periodo y territorio específicos * 100', + 'Este indicador se refiere al porcentaje de niñas, niños y adolescentes que han ingresado a procesos administrativos de restablecimiento de derechos debido a ser víctimas de trabajo infantil. Estos procesos buscan garantizar la protección y recuperación de las víctimas, proporcionándoles acceso a apoyo integral, rehabilitación y prevención de futuros riesgos. Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', + metodologia: 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de trabajo infantil que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', unidad: 'Porcentaje', - desagregacion: 'Municipal', + fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', + fuente_denominador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', + desagregacion: 'Departamental', + contexto: 'Este indicador refleja la atención institucional y la respuesta a casos de violencia y trabajo infantil contra niñas, niños y adolescentes en procesos de protección de derechos en el país.', interpretacion: - 'Se debe evaluar el porcentaje obtenido a partir de la fórmula proporcionada.

Alto Porcentaje: Un porcentaje elevado indica que una proporción significativa de los adolescentes o jóvenes en Centros de Atención Especializada y Centros de Internamiento Preventivo tiene acceso al sistema educativo. Esto sugiere que se están implementando medidas exitosas para proporcionar oportunidades educativas dentro de estas instalaciones.

Bajo Porcentaje: Un porcentaje más bajo indica que una proporción menor de los jóvenes en estas instalaciones tiene acceso al sistema educativo. Esto podría señalar la necesidad de mejorar y expandir programas educativos dentro de los centros para brindar más oportunidades de aprendizaje a los jóvenes.

La interpretación precisa también debe considerar el contexto, los objetivos y las metas específicas del sistema de justicia juvenil y educativo en el país o región. Además, el seguimiento del indicador a lo largo del tiempo puede proporcionar información sobre tendencias y cambios en el acceso a la educación para este grupo de población.', - responsable: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).', - compete_a: - 'Ministerio de Educación, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Fiscalía General de la Nación, y Secretarías de Educación o Seguridad; de acuerdo a la estructura institucional de cada municipio o departamento.', + 'Un valor del 20% indica que 20 de cada 100 niñas, niños y adolescentes ingresan al PARD por motivos de trabajo infantil en un momento y territorios específicos.', }, { - nombre: 'Porcentaje de jóvenes del SRPA que participan en algún programa para la vinculación laboral', - ruta: 'vinculacion-laboral', - archivo: 'ya9-5', - hay_datos: false, + nombre: 'Porcentaje de niñas, niños y adolescentes (5-17 años) que ingresaron a Proceso de Restablecimiento de Derechos por Explotación Sexual Comercial', + ruta: 'violencia-sexual-explotacion-comercial', + archivo: 'ya9-3', + hay_datos: true, + umbral: , definicion: - 'Se refiere a la proporción de jóvenes que están bajo la jurisdicción del Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente (SRPA) y que están participando en algún programa diseñado para facilitar su inserción o vinculación al ámbito laboral.

Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', - metodologia: - 'Número de Jóvenes del SRPA en Programas Laborales / Número Total de Jóvenes del SRPA en un mismo periodo y territorios específicos * 100', + 'Este indicador se refiere al porcentaje de niñas, niños y adolescentes que han ingresado a procesos administrativos de restablecimiento de derechos debido a ser víctimas de explotación secual comercial. Estos procesos buscan garantizar la protección y recuperación de las víctimas, proporcionándoles acceso a apoyo integral, rehabilitación y prevención de futuros riesgos. Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal' + metodologia: 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de explotación sexual comercial que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', unidad: 'Porcentaje', - desagregacion: 'Municipal', + fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', + fuente_denominador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', + desagregacion: 'Departamental', + contexto: 'Este indicador refleja la atención institucional y respuesta a casos de violencia y explotación sexual contra niñas y adolescentes en procesos de protección de derechos en el país.' interpretacion: - 'Implica entender la proporción de jóvenes bajo el Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente (SRPA) que están participando en programas específicos diseñados para facilitar su inserción en el ámbito laboral.

Alto Porcentaje: Un porcentaje elevado indica que una proporción significativa de jóvenes del SRPA está participando activamente en programas para la vinculación laboral. Esto podría interpretarse como una señal positiva de que el sistema está proporcionando oportunidades efectivas para preparar a estos jóvenes para el empleo.

Bajo Porcentaje: Un porcentaje más bajo sugiere que una proporción menor de jóvenes del SRPA está participando en programas de vinculación laboral. Esto podría indicar la necesidad de mejorar y expandir programas que faciliten la integración laboral para estos jóvenes.

La interpretación precisa también debe considerar el contexto y los objetivos específicos del sistema de justicia juvenil, así como las metas establecidas en términos de vinculación laboral. Además, monitorear este indicador a lo largo del tiempo puede proporcionar información sobre cambios en la participación y la efectividad de los programas de vinculación laboral para los jóvenes del SRPA.', - responsable: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).', - compete_a: - 'Ministerio de Educación, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Fiscalía General de la Nación, y Secretarías de Educación o Seguridad; de acuerdo a la estructura institucional de cada municipio o departamento.', + 'Un valor del 15% indica que 15 de cada 100 niñas, niños y adolescentes ingresaron al PARD por motivos de explotación sexual comercial en un momento y territorios específicos.', + }, ], }; From 527e0554c17903aebb651351658a7975b08ec514 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Daniel Mendivelso Date: Tue, 29 Oct 2024 14:37:31 -0500 Subject: [PATCH 2/4] =?UTF-8?q?Ajustes=20de=20los=20YA=209,=20hab=C3=ADan?= =?UTF-8?q?=20espacios=20en=20blanco.?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- datosVisibles/ya8.ts | 6 +++--- datosVisibles/ya9.ts | 12 ++++++------ 2 files changed, 9 insertions(+), 9 deletions(-) diff --git a/datosVisibles/ya8.ts b/datosVisibles/ya8.ts index 667c70c..2ed24aa 100644 --- a/datosVisibles/ya8.ts +++ b/datosVisibles/ya8.ts @@ -30,7 +30,7 @@ export const ya8: DatosYa = { ruta: 'menores-delito', archivo: 'ya8-2', hay_datos: true, - umbral: , + umbral: undefined, explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', explicacion: 'Mide la tasa de exámenes médico legales realizados por presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', definicion: 'Indica la cantidad de exámenes médico legales practicados por casos de presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes en un periodo y territorio determinados, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', @@ -47,7 +47,7 @@ export const ya8: DatosYa = { ruta: 'violencia-intrafamiliar', archivo: 'ya8-3', hay_datos: true, - umbral: , + umbral: undefined, explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', explicacion: 'Mide la tasa de reportes de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', definicion: 'Indica el número de casos reportados de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes en un periodo y territorio específicos, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', @@ -64,7 +64,7 @@ export const ya8: DatosYa = { ruta: 'violencia-interpersonal', archivo: 'ya8-4', hay_datos: true, - umbral: , + umbral: undefined, explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', explicacion: 'Mide la tasa de casos reportados de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', definicion: 'Indica el número de casos de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes reportados en un periodo y territorio específicos, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', diff --git a/datosVisibles/ya9.ts b/datosVisibles/ya9.ts index f5bd240..04156d7 100644 --- a/datosVisibles/ya9.ts +++ b/datosVisibles/ya9.ts @@ -14,7 +14,7 @@ export const ya9: DatosYa = { ruta: 'detencion-privativa', archivo: 'ya9-1', hay_datos: true, - umbral: , + umbral: 0, explicacion_umbral: 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la reducción del uso de medidas privativas de la libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas." Este objetivo promueve sociedades pacíficas e inclusivas, acceso a la justicia para todos y la construcción de instituciones eficaces y responsables.', explicacion: 'El indicador mide la proporción de adolescentes en el SRPA que son sometidos a medidas de privación de libertad, lo que refleja un enfoque más punitivo en el sistema penal juvenil.', definicion: 'La tasa se calcula como el número de adolescentes con medida privativa de libertad en el SRPA (numerador), dividido por el total de ingresos al sistema (denominador), multiplicado por 100.', @@ -31,7 +31,7 @@ export const ya9: DatosYa = { ruta: 'detencion-no-privativa', archivo: 'ya9-2', hay_datos: true, - umbral: , + umbral: 0, explicacion_umbral: 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la adopción de medidas alternativas a la privación de libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas." Este objetivo promueve sociedades pacíficas e inclusivas, acceso a la justicia para todos y la construcción de instituciones eficaces y responsables.', explicacion: 'El indicador mide la proporción de adolescentes en el SRPA que no son sometidos a medidas de privación de libertad, lo que refleja un enfoque orientado a la rehabilitación y reintegración social de los jóvenes.', definicion: 'La tasa se calcula como el número de adolescentes con medida no privativa de libertad en el SRPA (numerador), dividido por el total de ingresos al sistema (denominador), multiplicado por 100.', @@ -48,7 +48,7 @@ export const ya9: DatosYa = { ruta: 'trabajo-infantil', archivo: 'ya9-3', hay_datos: true, - umbral: , + umbral: 0, definicion: 'Este indicador se refiere al porcentaje de niñas, niños y adolescentes que han ingresado a procesos administrativos de restablecimiento de derechos debido a ser víctimas de trabajo infantil. Estos procesos buscan garantizar la protección y recuperación de las víctimas, proporcionándoles acceso a apoyo integral, rehabilitación y prevención de futuros riesgos. Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', metodologia: 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de trabajo infantil que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', @@ -65,15 +65,15 @@ export const ya9: DatosYa = { ruta: 'violencia-sexual-explotacion-comercial', archivo: 'ya9-3', hay_datos: true, - umbral: , + umbral: 0, definicion: - 'Este indicador se refiere al porcentaje de niñas, niños y adolescentes que han ingresado a procesos administrativos de restablecimiento de derechos debido a ser víctimas de explotación secual comercial. Estos procesos buscan garantizar la protección y recuperación de las víctimas, proporcionándoles acceso a apoyo integral, rehabilitación y prevención de futuros riesgos. Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal' + 'Este indicador se refiere al porcentaje de niñas, niños y adolescentes que han ingresado a procesos administrativos de restablecimiento de derechos debido a ser víctimas de explotación secual comercial. Estos procesos buscan garantizar la protección y recuperación de las víctimas, proporcionándoles acceso a apoyo integral, rehabilitación y prevención de futuros riesgos. Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', metodologia: 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de explotación sexual comercial que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', unidad: 'Porcentaje', fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', fuente_denominador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', desagregacion: 'Departamental', - contexto: 'Este indicador refleja la atención institucional y respuesta a casos de violencia y explotación sexual contra niñas y adolescentes en procesos de protección de derechos en el país.' + contexto: 'Este indicador refleja la atención institucional y respuesta a casos de violencia y explotación sexual contra niñas y adolescentes en procesos de protección de derechos en el país.', interpretacion: 'Un valor del 15% indica que 15 de cada 100 niñas, niños y adolescentes ingresaron al PARD por motivos de explotación sexual comercial en un momento y territorios específicos.', From da897b15d0abb964c58f19223f05f5a95126d3f1 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Daniel Mendivelso Date: Tue, 29 Oct 2024 15:02:34 -0500 Subject: [PATCH 3/4] Ajustes finales del YA_9 --- datosVisibles/ya9.ts | 19 ++++++++++++------- 1 file changed, 12 insertions(+), 7 deletions(-) diff --git a/datosVisibles/ya9.ts b/datosVisibles/ya9.ts index 04156d7..f44b973 100644 --- a/datosVisibles/ya9.ts +++ b/datosVisibles/ya9.ts @@ -49,9 +49,12 @@ export const ya9: DatosYa = { archivo: 'ya9-3', hay_datos: true, umbral: 0, + explicacion_umbral: 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la reducción del uso de medidas privativas de la libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas."', + explicacion: + 'Este indicador mide el porcentaje de niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años que ingresaron a un Proceso de Restablecimiento de Derechos debido a situaciones de trabajo infantil.', definicion: 'Este indicador se refiere al porcentaje de niñas, niños y adolescentes que han ingresado a procesos administrativos de restablecimiento de derechos debido a ser víctimas de trabajo infantil. Estos procesos buscan garantizar la protección y recuperación de las víctimas, proporcionándoles acceso a apoyo integral, rehabilitación y prevención de futuros riesgos. Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', - metodologia: 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de trabajo infantil que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', + metodologia: 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de trabajo infantil que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', unidad: 'Porcentaje', fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', fuente_denominador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', @@ -63,20 +66,22 @@ export const ya9: DatosYa = { { nombre: 'Porcentaje de niñas, niños y adolescentes (5-17 años) que ingresaron a Proceso de Restablecimiento de Derechos por Explotación Sexual Comercial', ruta: 'violencia-sexual-explotacion-comercial', - archivo: 'ya9-3', + archivo: 'ya9-4', hay_datos: true, umbral: 0, + explicacion_umbral: 'Este indicador mide el porcentaje de niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años que ingresaron a un Proceso de Restablecimiento de Derechos debido a situaciones de explotación sexual comercial.', + explicacion: + 'Este indicador mide el porcentaje de niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años que ingresaron a un Proceso de Restablecimiento de Derechos debido a situaciones de explotación sexual comercial.', definicion: - 'Este indicador se refiere al porcentaje de niñas, niños y adolescentes que han ingresado a procesos administrativos de restablecimiento de derechos debido a ser víctimas de explotación secual comercial. Estos procesos buscan garantizar la protección y recuperación de las víctimas, proporcionándoles acceso a apoyo integral, rehabilitación y prevención de futuros riesgos. Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', - metodologia: 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de explotación sexual comercial que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', + 'Este indicador se refiere al porcentaje de niñas, niños y adolescentes que han ingresado a procesos administrativos de restablecimiento de derechos debido a ser víctimas de explotación sexual comercial. Estos procesos buscan garantizar la protección y recuperación de las víctimas, proporcionándoles acceso a apoyo integral, rehabilitación y prevención de futuros riesgos. Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', + metodologia: 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de explotación sexual comercial que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', unidad: 'Porcentaje', fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', fuente_denominador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', desagregacion: 'Departamental', - contexto: 'Este indicador refleja la atención institucional y respuesta a casos de violencia y explotación sexual contra niñas y adolescentes en procesos de protección de derechos en el país.', + contexto: 'Este indicador refleja la atención institucional y la respuesta a casos de violencia y explotación sexual comercial contra niñas, niños y adolescentes en procesos de protección de derechos en el país.', interpretacion: - 'Un valor del 15% indica que 15 de cada 100 niñas, niños y adolescentes ingresaron al PARD por motivos de explotación sexual comercial en un momento y territorios específicos.', - + 'Un valor del 15% indica que 15 de cada 100 niñas, niños y adolescentes ingresan al PARD por motivos de explotación sexual comercial en un momento y territorios específicos.', }, ], }; From a091fde3d611e19faf2bdfe4f7b93625adeb8807 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Daniel Mendivelso Date: Tue, 29 Oct 2024 15:08:27 -0500 Subject: [PATCH 4/4] pasar estilos --- datosVisibles/ya2.ts | 23 +++++++++----- datosVisibles/ya3.ts | 48 ++++++++++++++++++----------- datosVisibles/ya4.ts | 12 +++++--- datosVisibles/ya5.ts | 27 +++++++---------- datosVisibles/ya8.ts | 72 +++++++++++++++++++++++++++++--------------- datosVisibles/ya9.ts | 66 ++++++++++++++++++++++++++-------------- 6 files changed, 156 insertions(+), 92 deletions(-) diff --git a/datosVisibles/ya2.ts b/datosVisibles/ya2.ts index 737dfa0..d6a0d0b 100644 --- a/datosVisibles/ya2.ts +++ b/datosVisibles/ya2.ts @@ -100,21 +100,28 @@ export const ya2: DatosYa = { 'Un valor del 2% indica que 2 de cada 100 estudiantes en edad teórica para cursar transición desertaron en el año lectivo en un momento y territorio específicos.

Más información: https://unitedwaycolombia.org/2023/10/19/desercion-escolar-en-colombia-un-desafio-que-se-agrava/', }, { - nombre: 'Porcentaje de niños y niñas en servicios de educación inicial en el marco de la atención integral que cuentan con 6 o más atenciones priorizadas', + nombre: + 'Porcentaje de niños y niñas en servicios de educación inicial en el marco de la atención integral que cuentan con 6 o más atenciones priorizadas', ruta: 'marco-integral', archivo: 'ya2-5', hay_datos: true, umbral: 95, - explicacion_umbral: 'De acuerdo con el ODS 4.2, la meta para el año 2030 es que al menos el 95% de los niños y niñas en servicios de educación inicial reciban 6 o más atenciones priorizadas en el marco de la atención integral, asegurando que estén listos para la educación primaria y desarrollen todo su potencial.', - explicacion: 'Mide el porcentaje de niños y niñas activos en el Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia que reciben seis o más atenciones priorizadas.', - definicion: 'Porcentaje de niños y niñas en servicios de educación inicial que han recibido seis (6) o más atenciones priorizadas en el marco de la atención integral, en relación con el total de niños y niñas atendidos en el mismo periodo.', - metodologia: 'Número de niños y niñas que registran seis (6) o más atenciones cumplidas en el Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia (nnap) dividido por el número total de niños y niñas identificados en el sistema, multiplicado por 100. Fórmula: (∑nnap / Total de niños y niñas) x 100.', + explicacion_umbral: + 'De acuerdo con el ODS 4.2, la meta para el año 2030 es que al menos el 95% de los niños y niñas en servicios de educación inicial reciban 6 o más atenciones priorizadas en el marco de la atención integral, asegurando que estén listos para la educación primaria y desarrollen todo su potencial.', + explicacion: + 'Mide el porcentaje de niños y niñas activos en el Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia que reciben seis o más atenciones priorizadas.', + definicion: + 'Porcentaje de niños y niñas en servicios de educación inicial que han recibido seis (6) o más atenciones priorizadas en el marco de la atención integral, en relación con el total de niños y niñas atendidos en el mismo periodo.', + metodologia: + 'Número de niños y niñas que registran seis (6) o más atenciones cumplidas en el Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia (nnap) dividido por el número total de niños y niñas identificados en el sistema, multiplicado por 100. Fórmula: (∑nnap / Total de niños y niñas) x 100.', unidad: 'Porcentaje', fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística', desagregacion: 'Municipal', - contexto: 'Este indicador es fundamental para evaluar el avance en la atención integral de la primera infancia en Colombia, asegurando que los niños y niñas reciban las atenciones necesarias en salud, nutrición, educación y bienestar para su desarrollo integral, en línea con la política "De Cero a Siempre".', - interpretacion: 'Un valor del 80% indica que 80 de cada 100 niños y niñas en servicios de educación inicial han recibido seis (6) o más atenciones priorizadas en un periodo y territorio específicos.', + contexto: + 'Este indicador es fundamental para evaluar el avance en la atención integral de la primera infancia en Colombia, asegurando que los niños y niñas reciban las atenciones necesarias en salud, nutrición, educación y bienestar para su desarrollo integral, en línea con la política "De Cero a Siempre".', + interpretacion: + 'Un valor del 80% indica que 80 de cada 100 niños y niñas en servicios de educación inicial han recibido seis (6) o más atenciones priorizadas en un periodo y territorio específicos.', }, ], -}; \ No newline at end of file +}; diff --git a/datosVisibles/ya3.ts b/datosVisibles/ya3.ts index 89bb0fa..35475dd 100644 --- a/datosVisibles/ya3.ts +++ b/datosVisibles/ya3.ts @@ -16,9 +16,9 @@ export const ya3: DatosYa = { umbral: 0, explicacion_umbral: 'No hay un umbral establecido para este indicador en el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 o el Plan Sectorial de Educación 2022-2026.', - explicacion: - 'Mide el desempeño promedio de los estudiantes en la prueba de Matemáticas del examen Saber 11°.', - definicion: 'Promedio aritmético de los puntajes obtenidos en las cinco áreas evaluadas en el examen Saber 11° (Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica e Inglés) para todos los participantes en un periodo específico, con una escala de medición que va de 0 a 100 puntos.', + explicacion: 'Mide el desempeño promedio de los estudiantes en la prueba de Matemáticas del examen Saber 11°.', + definicion: + 'Promedio aritmético de los puntajes obtenidos en las cinco áreas evaluadas en el examen Saber 11° (Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica e Inglés) para todos los participantes en un periodo específico, con una escala de medición que va de 0 a 100 puntos.', metodologia: 'Promedio simple del puntaje promedio por prueba de cada evaluado en una aplicación de Saber 11°', unidad: 'Promedio', fuente_numerador: 'DataIcfes', @@ -39,7 +39,8 @@ export const ya3: DatosYa = { 'No hay un umbral establecido para este indicador en el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 o el Plan Sectorial de Educación 2022-2026.', explicacion: 'Mide el desempeño promedio de los estudiantes en la prueba de Lectura Crítica del examen Saber 11°.', - definicion: 'Promedio aritmético de los puntajes obtenidos en las cinco áreas evaluadas en el examen Saber 11° (Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica e Inglés) para todos los participantes en un periodo específico, con una escala de medición que va de 0 a 100 puntos.', + definicion: + 'Promedio aritmético de los puntajes obtenidos en las cinco áreas evaluadas en el examen Saber 11° (Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica e Inglés) para todos los participantes en un periodo específico, con una escala de medición que va de 0 a 100 puntos.', metodologia: 'Promedio simple del puntaje promedio por prueba de cada evaluado en una aplicación de Saber 11°', unidad: 'Promedio', fuente_numerador: 'DataIcfes', @@ -56,16 +57,21 @@ export const ya3: DatosYa = { archivo: 'ya3-3', hay_datos: true, umbral: 0, - explicacion_umbral: 'No hay un umbral establecido para este indicador en el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 o el Plan Sectorial de Educación 2022-2026.', - explicacion: 'Mide el desempeño promedio de los estudiantes en la prueba de Ciencias Sociales y Ciudadanas del examen Saber 11°.', - definicion: 'Promedio aritmético de los puntajes obtenidos en las cinco áreas evaluadas en el examen Saber 11° (Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica e Inglés) para todos los participantes en un periodo específico, con una escala de medición que va de 0 a 100 puntos.', + explicacion_umbral: + 'No hay un umbral establecido para este indicador en el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 o el Plan Sectorial de Educación 2022-2026.', + explicacion: + 'Mide el desempeño promedio de los estudiantes en la prueba de Ciencias Sociales y Ciudadanas del examen Saber 11°.', + definicion: + 'Promedio aritmético de los puntajes obtenidos en las cinco áreas evaluadas en el examen Saber 11° (Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica e Inglés) para todos los participantes en un periodo específico, con una escala de medición que va de 0 a 100 puntos.', metodologia: 'Promedio simple del puntaje promedio por prueba de cada evaluado en una aplicación de Saber 11°', unidad: 'Promedio', fuente_numerador: 'DataIcfes', fuente_denominador: 'DataIcfes', desagregacion: 'Municipal', - contexto: 'En Colombia la valoración de la preparación académica de los estudiantes que completan la educación básica y media se realiza a través del examen de estado Saber 11.

Este examen es obligatorio para el acceso a la educación superior, evalúa las competencias de los estudiantes de undécimo grado y bachilleres. Las Instituciones de Educación Superior requieren que los aspirantes hayan presentado el examen como parte de los requisitos de admisión, independientemente del puntaje obtenido.', - interpretacion: 'El indicador alcanza un máximo de 100 puntos; mientras más próximo sea el puntaje a 0, menor será el desempeño en esa prueba durante la aplicación del examen Saber 11°.', + contexto: + 'En Colombia la valoración de la preparación académica de los estudiantes que completan la educación básica y media se realiza a través del examen de estado Saber 11.

Este examen es obligatorio para el acceso a la educación superior, evalúa las competencias de los estudiantes de undécimo grado y bachilleres. Las Instituciones de Educación Superior requieren que los aspirantes hayan presentado el examen como parte de los requisitos de admisión, independientemente del puntaje obtenido.', + interpretacion: + 'El indicador alcanza un máximo de 100 puntos; mientras más próximo sea el puntaje a 0, menor será el desempeño en esa prueba durante la aplicación del examen Saber 11°.', }, { nombre: 'Puntaje Saber 11 - Global', @@ -75,9 +81,9 @@ export const ya3: DatosYa = { umbral: 0, explicacion_umbral: 'No hay un umbral establecido para este indicador en el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 o el Plan Sectorial de Educación 2022-2026.', - explicacion: - 'Mide el desempeño general de los estudiantes en el examen Saber 11°.', - definicion: 'Promedio aritmético de los puntajes globales alcanzados por todos los estudiantes en un periodo específico de aplicación del examen. El puntaje global representa el resultado total del examen Saber 11° y se obtiene mediante un promedio ponderado de las cinco áreas evaluadas (Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas, e Inglés), con una escala de medición que va de 0 a 500 puntos..', + explicacion: 'Mide el desempeño general de los estudiantes en el examen Saber 11°.', + definicion: + 'Promedio aritmético de los puntajes globales alcanzados por todos los estudiantes en un periodo específico de aplicación del examen. El puntaje global representa el resultado total del examen Saber 11° y se obtiene mediante un promedio ponderado de las cinco áreas evaluadas (Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas, e Inglés), con una escala de medición que va de 0 a 500 puntos..', metodologia: '[(𝑃𝑢𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑛 𝐿𝑒𝑐𝑡 𝐶𝑟í𝑡𝑖𝑐𝑎 ∗ 3) + (𝑃𝑢𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑛 𝑀𝑎𝑡𝑒𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎𝑠 ∗ 3) + (𝑃𝑢𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑛 𝑆𝑜𝑐 𝐶𝑖𝑢𝑑 ∗ 3) + (𝑃𝑢𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑛 𝐶 𝑁𝑎𝑡 ∗ 3) + (𝑃𝑢𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑔𝑙é𝑠) ] / 13 *5', unidad: 'Promedio', @@ -95,7 +101,8 @@ export const ya3: DatosYa = { archivo: 'ya3-5', hay_datos: true, umbral: 100, - explicacion_umbral: 'El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4.1 establece "asegurar que todos los niños y niñas completen una educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad que conduzca a resultados de aprendizaje relevantes y efectivos" para el año 2030.', + explicacion_umbral: + 'El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4.1 establece "asegurar que todos los niños y niñas completen una educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad que conduzca a resultados de aprendizaje relevantes y efectivos" para el año 2030.', explicacion: 'Indica la cobertura bruta de estudiantes que cursan educación primaria.', definicion: 'La tasa de cobertura bruta mide la relación porcentual entre el número total de estudiantes matriculados sobre el total de la población en edad teórica para cursar el nivel educativo.

*** En algunos casos la demanda social es mayor a la población en edad teórica para cursar este nivel (6-10 años), explicada por estudiantes en extraedad, por lo que el indicador toma valores superiores al 100%.', @@ -116,7 +123,8 @@ export const ya3: DatosYa = { archivo: 'ya3-6', hay_datos: true, umbral: 100, - explicacion_umbral: 'El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4.1 establece "asegurar que todos los niños y niñas completen una educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad que conduzca a resultados de aprendizaje relevantes y efectivos" para el año 2030.', + explicacion_umbral: + 'El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4.1 establece "asegurar que todos los niños y niñas completen una educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad que conduzca a resultados de aprendizaje relevantes y efectivos" para el año 2030.', explicacion: 'Indica la cobertura bruta de estudiantes que cursan educación media.', definicion: 'La tasa de cobertura bruta mide la relación porcentual entre el número total de estudiantes matriculados sobre el total de la población en edad teórica para cursar el nivel educativo.

*** En algunos casos la demanda social es mayor a la población en edad teórica para cursar este nivel (15-16 años), explicada por estudiantes en extraedad, por lo que el indicador toma valores superiores al 100%.', @@ -137,7 +145,8 @@ export const ya3: DatosYa = { archivo: 'ya3-7', hay_datos: true, umbral: 2, - explicacion_umbral: 'De acuerdo con la OCDE, aunque no se establece un valor objetivo específico para la tasa de reprobación, algunos países miembros han adoptado como meta reducir la repetición escolar a niveles por debajo del 5% o incluso al 2% anual en la educación primaria y secundaria. OECD (2023), Education at a Glance 2023: OECD Indicators, OECD Publishing, París.', + explicacion_umbral: + 'De acuerdo con la OCDE, aunque no se establece un valor objetivo específico para la tasa de reprobación, algunos países miembros han adoptado como meta reducir la repetición escolar a niveles por debajo del 5% o incluso al 2% anual en la educación primaria y secundaria. OECD (2023), Education at a Glance 2023: OECD Indicators, OECD Publishing, París.', explicacion: 'Indica el porcentaje de estudiantes que reprobaron educación primaria.', definicion: 'Tasa de reprobación de estudiantes del sector oficial en primaria. Identifica el porcentaje de alumnos en este nivel educativo que reprueba de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes.', @@ -158,7 +167,8 @@ export const ya3: DatosYa = { archivo: 'ya3-8', hay_datos: true, umbral: 2, - explicacion_umbral: 'De acuerdo con la OCDE, aunque no se establece un valor objetivo específico para la tasa de reprobación, algunos países miembros han adoptado como meta reducir la repetición escolar a niveles por debajo del 5% o incluso al 2% anual en la educación primaria y secundaria. OECD (2023), Education at a Glance 2023: OECD Indicators, OECD Publishing, París.', + explicacion_umbral: + 'De acuerdo con la OCDE, aunque no se establece un valor objetivo específico para la tasa de reprobación, algunos países miembros han adoptado como meta reducir la repetición escolar a niveles por debajo del 5% o incluso al 2% anual en la educación primaria y secundaria. OECD (2023), Education at a Glance 2023: OECD Indicators, OECD Publishing, París.', explicacion: 'Indica el porcentaje de estudiantes que reprobaron educación media.', definicion: 'Tasa de reprobación de estudiantes del sector oficial en educación. Identifica el porcentaje de alumnos en este nivel educativo que reprueba de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes.', @@ -179,7 +189,8 @@ export const ya3: DatosYa = { archivo: 'ya3-9', hay_datos: true, umbral: 2, - explicacion_umbral: 'De acuerdo con la OCDE, aunque no se establece un valor objetivo específico para la tasa de reprobación, algunos países miembros han adoptado como meta reducir la repetición escolar a niveles por debajo del 5% o incluso al 2% anual en la educación primaria y secundaria. OECD (2023), Education at a Glance 2023: OECD Indicators, OECD Publishing, París.', + explicacion_umbral: + 'De acuerdo con la OCDE, aunque no se establece un valor objetivo específico para la tasa de reprobación, algunos países miembros han adoptado como meta reducir la repetición escolar a niveles por debajo del 5% o incluso al 2% anual en la educación primaria y secundaria. OECD (2023), Education at a Glance 2023: OECD Indicators, OECD Publishing, París.', explicacion: 'Indica el porcentaje de estudiantes que se encuentran repitiendo alguno de los grados que corresponden a educación primaria.', definicion: @@ -201,7 +212,8 @@ export const ya3: DatosYa = { archivo: 'ya3-10', hay_datos: true, umbral: 2, - explicacion_umbral: 'De acuerdo con la OCDE, aunque no se establece un valor objetivo específico para la tasa de reprobación, algunos países miembros han adoptado como meta reducir la repetición escolar a niveles por debajo del 5% o incluso al 2% anual en la educación primaria y secundaria. OECD (2023), Education at a Glance 2023: OECD Indicators, OECD Publishing, París.', + explicacion_umbral: + 'De acuerdo con la OCDE, aunque no se establece un valor objetivo específico para la tasa de reprobación, algunos países miembros han adoptado como meta reducir la repetición escolar a niveles por debajo del 5% o incluso al 2% anual en la educación primaria y secundaria. OECD (2023), Education at a Glance 2023: OECD Indicators, OECD Publishing, París.', explicacion: 'Indica el porcentaje de estudiantes que se encuentran repitiendo alguno de los grados que corresponden a educación media.', definicion: diff --git a/datosVisibles/ya4.ts b/datosVisibles/ya4.ts index 22053a6..b829d4d 100644 --- a/datosVisibles/ya4.ts +++ b/datosVisibles/ya4.ts @@ -19,10 +19,12 @@ export const ya4: DatosYa = { explicacion: 'Indica el número de defunciones en menores de 5 años por enfermedad diarreica aguda.', definicion: 'La Tasa de Mortalidad por Enfermedad Diarreica Aguda en Menores de 5 años se refiere al número de fallecimientos de niños menores de cinco años cuya causa principal de muerte fue una enfermedad infecciosa intestinal. Este número se calcula en relación con la población total de niños de esa edad durante un año específico, expresado por cada 100.000 habitantes del mismo grupo etario, dentro de un país, territorio o área geográfica determinada.', - metodologia: 'No. total de muertes de niños menores de 5 años por ]Enfermedad Diarréica Aguda (EDA) durante un período dado / No. total de población menor de 5 años durante el mismo período) x 100.000', + metodologia: + 'No. total de muertes de niños menores de 5 años por ]Enfermedad Diarréica Aguda (EDA) durante un período dado / No. total de población menor de 5 años durante el mismo período) x 100.000', unidad: 'Por cada 100.000 menores de 5 años', fuente_numerador: 'DANE - Defunciones No Fetales - Cuadro 5 - (Lista de causas agrupadas 6/67 CIE-10 de OPS)', - fuente_denominador: 'Proyecciones y retroproyecciones de población departamental para el periodo 1985-2017 y 2018-2050 con base en el CNPV 2018', + fuente_denominador: + 'Proyecciones y retroproyecciones de población departamental para el periodo 1985-2017 y 2018-2050 con base en el CNPV 2018', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'La mortalidad por enfermedades diarreicas es la segunda causa de muerte a nivel mundial en los niños y niñas, y es una causa de mortalidad prevenible. Durante 2019 ocurrieron más de 319.000 defunciones en niños y niñas por esta causa en el mundo.

Las condiciones de vida, saneamiento básico y el acceso al agua potable son claves para evitar la propagación de estas enfermedades muchas veces transmitidas por el agua o alimentos contaminados. La desnutrición y la inmunosupresión también aumentan el riesgo de padecer enfermedades diarreicas. La lactancia materna exclusiva, el acceso al agua potable, adecuado lavado de manos, vacunación contra rotavirus son algunas de las formas de prevención.', @@ -40,10 +42,12 @@ export const ya4: DatosYa = { explicacion: 'Indica el número de defunciones en menores de 5 años por enfermedad infección respiratoria aguda.', definicion: 'Indica el número de defunciones en niños menores de 5 años por infecciones respiratorias agudas con respecto a la población de niños menores de 5 años en un momento y territorio determinado.', - metodologia: 'No. total de muertes de niños menores de 5 años por Infección Respiratoria Aguda (IRA) durante un período dado / No. total de población menor de 5 años durante el mismo período) x 100.000', + metodologia: + 'No. total de muertes de niños menores de 5 años por Infección Respiratoria Aguda (IRA) durante un período dado / No. total de población menor de 5 años durante el mismo período) x 100.000', unidad: 'Por cada 100.000 menores de 5 años', fuente_numerador: 'DANE - Defunciones No Fetales - Cuadro 5 - (Lista de causas agrupadas 6/67 CIE-10 de OPS)', - fuente_denominador: 'Proyecciones y retroproyecciones de población departamental para el periodo 1985-2017 y 2018-2050 con base en el CNPV 2018', + fuente_denominador: + 'Proyecciones y retroproyecciones de población departamental para el periodo 1985-2017 y 2018-2050 con base en el CNPV 2018', desagregacion: 'Municipal', contexto: 'Las infecciones respiratorias agudas son causa de muerte en niños y niñas menores de 5 años alrededor del mundo, especialmente en aquellas regiones apartadas y con limitado acceso a educación, saneamiento y servicios de salud de calidad.

Las infecciones del tracto respiratorio (alto y bajo) son causadas por diferentes microorganismos, pudiendo causar desde resfriados comunes hasta neumonías que pueden comprometer la vida.

Una adecuada nutrición, contar con el esquema de vacunación completo y conocer los signos de alarma de una infección respiratoria, son elementos básicos para evitar la mortalidad por esta causa, que en la mayoría de los casos es completamente prevenible.', diff --git a/datosVisibles/ya5.ts b/datosVisibles/ya5.ts index d13dad5..acac728 100644 --- a/datosVisibles/ya5.ts +++ b/datosVisibles/ya5.ts @@ -9,12 +9,12 @@ export const ya5: DatosYa = { hay_datos: false, indicadores: [ { - nombre: 'Niños y niñas menores de 5 años por sitio o persona con quien permanecen la mayor parte del tiempo entre semana (%)', + nombre: + 'Niños y niñas menores de 5 años por sitio o persona con quien permanecen la mayor parte del tiempo entre semana (%)', ruta: 'tiempo-permanencia-semana', archivo: 'ya5-1', hay_datos: true, - explicacion_umbral: - 'No existe un umbral definidio.', + explicacion_umbral: 'No existe un umbral definidio.', explicacion: 'Indica como los niños y niñas menores de 5 años pasan su tiempo durante los días de semana.', definicion: 'Este indicador mide el lugar o con quién permanece la mayor parte del tiempo los niños y niñas durante los días de semana.', @@ -23,29 +23,27 @@ export const ya5: DatosYa = { unidad: 'Porcentaje', fuente_numerador: 'Encuesta Nacional de Calidad de Vida - ENCV del Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas - DANE', - fuente_denominador: 'Encuesta Nacional de Calidad de Vida - ENCV del Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas - DANE', + fuente_denominador: + 'Encuesta Nacional de Calidad de Vida - ENCV del Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas - DANE', desagregacion: 'Departamental', contexto: - 'Ministerio de Educación, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y Secretarías de Educación.', + 'Ministerio de Educación, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y Secretarías de Educación.', interpretacion: 'Este indicador ayuda a identificar los principales entornos de los niños y niñas durante los días de semana, como el hogar, instituciones educativas, centros de cuidado infantil, entre otros. Un alto porcentaje de niños que permanecen en entornos educativos o de cuidado infantil puede indicar un buen acceso a servicios de apoyo, mientras que un alto porcentaje en el hogar puede resaltar la necesidad de fortalecer programas de apoyo familiar.', }, { - nombre: - 'Número de ludotecas o bibliotecas por cada 1.000 niñas y niños ', + nombre: 'Número de ludotecas o bibliotecas por cada 1.000 niñas y niños ', ruta: 'asistencia-establecimiento-educativo-2-5', archivo: 'ya5-3', hay_datos: false, definicion: 'Se refiere a la cantidad de centros de juego como ludotectas y otros espacios destinados al juego de niñas y niños de primera infancia, infancia y adolescencia de caracter público. El juego es un derecho fundamental en el desarrollo integral de las niñas y los niños, que requiere de escenarios significativos de calidad y fácil acceso para todas las comunidades: rurales, indígenas, afros, rom, con discapacidad, entre otras.', - metodologia: - 'No. de espacios de juego/ludecas / No. y niños de 0 a 17 años * 1.000 niñas/os', + metodologia: 'No. de espacios de juego/ludecas / No. y niños de 0 a 17 años * 1.000 niñas/os', unidad: 'Por cada 1.000 niñas y niñoos', desagregacion: 'Municipal', interpretacion: 'Este indicador cuantifica el número de ludotecas y escenarios destinados exclusivamente el juego espontáneo de niñas, niños y adolescentes.', - responsable: - 'Departamento Nacional de Planeación (DNP)', + responsable: 'Departamento Nacional de Planeación (DNP)', compete_a: 'Ministerio de Educación, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y Secretarías de Educación.', }, @@ -62,10 +60,8 @@ export const ya5: DatosYa = { desagregacion: 'Municipal', interpretacion: 'Este indicador cuantifica el número de parques destinados y usados para el juego espontáneo y libre y escenarios públicos seguros implementados en los diferentes mucipios de Colombia, destinados para que los habitantes puedan jugar en libertad, de acuerdo con el número de habitantes de cada municipio.', - responsable: - 'Ministerio de Educación y Ministerio del Deporte.', - compete_a: - 'Ministerio de Educación, Ministerio del Deporte y Secretarías de Educación.', + responsable: 'Ministerio de Educación y Ministerio del Deporte.', + compete_a: 'Ministerio de Educación, Ministerio del Deporte y Secretarías de Educación.', }, { nombre: 'Niños y niñas de 2-12 años que con frecuencia leen u observan libros de cuentos e historias', @@ -120,4 +116,3 @@ export const ya5: DatosYa = { }, ], }; - diff --git a/datosVisibles/ya8.ts b/datosVisibles/ya8.ts index 2ed24aa..f945ac9 100644 --- a/datosVisibles/ya8.ts +++ b/datosVisibles/ya8.ts @@ -14,16 +14,22 @@ export const ya8: DatosYa = { archivo: 'ya8-1', hay_datos: true, umbral: 24.4, - explicacion_umbral: 'Según el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 y la meta 16.2 de los ODS, Colombia busca reducir la tasa de homicidios en niñas, niños y adolescentes a menos de 24.4 por cada 100,000 habitantes para 2030, priorizando la prevención y protección de la niñez.', - explicacion: 'Mide la proporción de niñas, niños y adolescentes que han reportado haber sido víctimas de violencia física en los últimos 12 meses.', - definicion: 'Refleja el número de niñas, niños y adolescentes que han reportado haber sufrido violencia física en un periodo y territorio determinados, expresado por cada 100.000 habitantes.', - metodologia: 'Número de niñas, niños y adolescentes que han reportado violencia física en un periodo y territorio específico / Total de niñas, niños y adolescentes en el mismo periodo y territorio * 100.000.', + explicacion_umbral: + 'Según el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 y la meta 16.2 de los ODS, Colombia busca reducir la tasa de homicidios en niñas, niños y adolescentes a menos de 24.4 por cada 100,000 habitantes para 2030, priorizando la prevención y protección de la niñez.', + explicacion: + 'Mide la proporción de niñas, niños y adolescentes que han reportado haber sido víctimas de violencia física en los últimos 12 meses.', + definicion: + 'Refleja el número de niñas, niños y adolescentes que han reportado haber sufrido violencia física en un periodo y territorio determinados, expresado por cada 100.000 habitantes.', + metodologia: + 'Número de niñas, niños y adolescentes que han reportado violencia física en un periodo y territorio específico / Total de niñas, niños y adolescentes en el mismo periodo y territorio * 100.000.', unidad: 'Por cada 100.000 habitantes (tasa)', fuente_numerador: 'Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses', fuente_denominador: 'Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)', desagregacion: 'Municipal', - contexto: 'La violencia física contra niñas, niños y adolescentes representa una grave problemática de salud pública debido a sus consecuencias devastadoras, tanto en el bienestar físico y emocional de las víctimas como en el tejido social. No solo provoca la pérdida de años de vida saludable, sino que afecta a un amplio segmento de la población, especialmente a los más vulnerables, como niñas, niños, adolescentes y mujeres. Esta violencia, que incluye la de género, trasciende el ámbito privado y requiere de una respuesta integral del Estado, sustentada en un sólido marco normativo. Dado que sus causas son de origen cultural y social, no biológico, es fundamental implementar medidas preventivas, basadas en la sensibilización y la educación, que fomenten cambios estructurales y eliminen los patrones culturales que perpetúan este fenómeno.', - interpretacion: 'Un valor de 19 indica que 19 de cada 100.000 niñas, niños y adolescentes han sido víctimas de violencia física en un periodo y territorio determinados.

Más información: https://www.icbf.gov.co/system/files/boletin_violencias_nna_dic21.pdf', + contexto: + 'La violencia física contra niñas, niños y adolescentes representa una grave problemática de salud pública debido a sus consecuencias devastadoras, tanto en el bienestar físico y emocional de las víctimas como en el tejido social. No solo provoca la pérdida de años de vida saludable, sino que afecta a un amplio segmento de la población, especialmente a los más vulnerables, como niñas, niños, adolescentes y mujeres. Esta violencia, que incluye la de género, trasciende el ámbito privado y requiere de una respuesta integral del Estado, sustentada en un sólido marco normativo. Dado que sus causas son de origen cultural y social, no biológico, es fundamental implementar medidas preventivas, basadas en la sensibilización y la educación, que fomenten cambios estructurales y eliminen los patrones culturales que perpetúan este fenómeno.', + interpretacion: + 'Un valor de 19 indica que 19 de cada 100.000 niñas, niños y adolescentes han sido víctimas de violencia física en un periodo y territorio determinados.

Más información: https://www.icbf.gov.co/system/files/boletin_violencias_nna_dic21.pdf', }, { nombre: 'Tasa de exámenes médico legales por presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes', @@ -31,16 +37,22 @@ export const ya8: DatosYa = { archivo: 'ya8-2', hay_datos: true, umbral: undefined, - explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', - explicacion: 'Mide la tasa de exámenes médico legales realizados por presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', - definicion: 'Indica la cantidad de exámenes médico legales practicados por casos de presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes en un periodo y territorio determinados, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', - metodologia: 'Número de exámenes médico legales realizados por presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes / Número total de niños, niñas y adolescentes en el mismo periodo y territorio * 100,000.', + explicacion_umbral: + 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', + explicacion: + 'Mide la tasa de exámenes médico legales realizados por presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', + definicion: + 'Indica la cantidad de exámenes médico legales practicados por casos de presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes en un periodo y territorio determinados, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', + metodologia: + 'Número de exámenes médico legales realizados por presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes / Número total de niños, niñas y adolescentes en el mismo periodo y territorio * 100,000.', unidad: 'Por cada 100,000 menores (tasa)', fuente_numerador: 'Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses', fuente_denominador: 'Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)', desagregacion: 'Municipal', - contexto: 'La violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes es una grave violación de los derechos humanos y representa un desafío crítico para la protección de la niñez y adolescencia. La tasa de exámenes médico legales por presunto delito sexual visibiliza la magnitud del problema y sirve como guía para políticas públicas orientadas a la prevención, atención y sanción de estos delitos. Cabe destacar que la realización de un examen médico legal no implica la confirmación de culpabilidad del presunto agresor, pero es un paso esencial en el proceso de investigación y judicialización.', - interpretacion: 'Un valor de 19 indica que se realizaron 19 exámenes médico legales por presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes por cada 100,000 menores en ese grupo de edad en un periodo y territorio específicos.', + contexto: + 'La violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes es una grave violación de los derechos humanos y representa un desafío crítico para la protección de la niñez y adolescencia. La tasa de exámenes médico legales por presunto delito sexual visibiliza la magnitud del problema y sirve como guía para políticas públicas orientadas a la prevención, atención y sanción de estos delitos. Cabe destacar que la realización de un examen médico legal no implica la confirmación de culpabilidad del presunto agresor, pero es un paso esencial en el proceso de investigación y judicialización.', + interpretacion: + 'Un valor de 19 indica que se realizaron 19 exámenes médico legales por presunto delito sexual contra niños, niñas y adolescentes por cada 100,000 menores en ese grupo de edad en un periodo y territorio específicos.', }, { nombre: 'Tasa de Violencia Intrafamiliar en niños, niñas y adolescentes', @@ -48,16 +60,22 @@ export const ya8: DatosYa = { archivo: 'ya8-3', hay_datos: true, umbral: undefined, - explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', - explicacion: 'Mide la tasa de reportes de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', - definicion: 'Indica el número de casos reportados de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes en un periodo y territorio específicos, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', - metodologia: 'Número de casos reportados de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes / Número total de niños, niñas y adolescentes en el mismo periodo y territorio * 100,000.', + explicacion_umbral: + 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', + explicacion: + 'Mide la tasa de reportes de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', + definicion: + 'Indica el número de casos reportados de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes en un periodo y territorio específicos, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', + metodologia: + 'Número de casos reportados de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes / Número total de niños, niñas y adolescentes en el mismo periodo y territorio * 100,000.', unidad: 'Por cada 100,000 menores (tasa)', fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', fuente_denominador: 'Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)', desagregacion: 'Municipal', - contexto: 'La violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes es una problemática de salud pública que afecta el bienestar físico y emocional de las víctimas, con repercusiones a largo plazo en su desarrollo. La tasa de violencia intrafamiliar visibiliza la magnitud del problema y ayuda a guiar políticas públicas de prevención, atención y sanción. Es fundamental que las estrategias incluyan la sensibilización de la sociedad y el fortalecimiento de los servicios de protección infantil para abordar las causas y efectos de la violencia en el hogar.', - interpretacion: 'Un valor de 25 indica que se reportaron 25 casos de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes por cada 100,000 menores en ese grupo de edad en un periodo y territorio específicos.', + contexto: + 'La violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes es una problemática de salud pública que afecta el bienestar físico y emocional de las víctimas, con repercusiones a largo plazo en su desarrollo. La tasa de violencia intrafamiliar visibiliza la magnitud del problema y ayuda a guiar políticas públicas de prevención, atención y sanción. Es fundamental que las estrategias incluyan la sensibilización de la sociedad y el fortalecimiento de los servicios de protección infantil para abordar las causas y efectos de la violencia en el hogar.', + interpretacion: + 'Un valor de 25 indica que se reportaron 25 casos de violencia intrafamiliar contra niños, niñas y adolescentes por cada 100,000 menores en ese grupo de edad en un periodo y territorio específicos.', }, { nombre: 'Tasa de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes', @@ -65,16 +83,22 @@ export const ya8: DatosYa = { archivo: 'ya8-4', hay_datos: true, umbral: undefined, - explicacion_umbral: 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', - explicacion: 'Mide la tasa de casos reportados de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', - definicion: 'Indica el número de casos de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes reportados en un periodo y territorio específicos, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', - metodologia: 'Número de casos reportados de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes / Número total de niños, niñas y adolescentes en el mismo periodo y territorio * 100,000.', + explicacion_umbral: + 'De acuerdo con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16.2, se busca poner fin a todas las formas de violencia contra los niños, niñas y adolescentes para el año 2030.', + explicacion: + 'Mide la tasa de casos reportados de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes, expresada por cada 100,000 menores en este grupo de edad.', + definicion: + 'Indica el número de casos de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes reportados en un periodo y territorio específicos, por cada 100,000 menores en ese grupo de edad.', + metodologia: + 'Número de casos reportados de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes / Número total de niños, niñas y adolescentes en el mismo periodo y territorio * 100,000.', unidad: 'Por cada 100,000 menores (tasa)', fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', fuente_denominador: 'Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)', desagregacion: 'Municipal', - contexto: 'La violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes incluye agresiones físicas, psicológicas y emocionales entre individuos, y representa una amenaza para el desarrollo y bienestar de los menores. La tasa de violencia interpersonal sirve para monitorear la magnitud del problema y orientar políticas públicas hacia la prevención y reducción de este tipo de violencia. La eliminación de la violencia interpersonal es una prioridad en el marco del ODS 16.2, que busca garantizar entornos seguros para todos los niños.', - interpretacion: 'Un valor de 20 indica que se reportaron 20 casos de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes por cada 100,000 menores en un periodo y territorio específicos.', + contexto: + 'La violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes incluye agresiones físicas, psicológicas y emocionales entre individuos, y representa una amenaza para el desarrollo y bienestar de los menores. La tasa de violencia interpersonal sirve para monitorear la magnitud del problema y orientar políticas públicas hacia la prevención y reducción de este tipo de violencia. La eliminación de la violencia interpersonal es una prioridad en el marco del ODS 16.2, que busca garantizar entornos seguros para todos los niños.', + interpretacion: + 'Un valor de 20 indica que se reportaron 20 casos de violencia interpersonal contra niños, niñas y adolescentes por cada 100,000 menores en un periodo y territorio específicos.', }, ], }; diff --git a/datosVisibles/ya9.ts b/datosVisibles/ya9.ts index f44b973..a472f06 100644 --- a/datosVisibles/ya9.ts +++ b/datosVisibles/ya9.ts @@ -10,76 +10,98 @@ export const ya9: DatosYa = { hay_datos: true, indicadores: [ { - nombre: 'Porcentaje de Adolescentes entre 14 y 17 años en el Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente que ingresan al ICBF para los cuales se determina una medida privativa de la libertad', + nombre: + 'Porcentaje de Adolescentes entre 14 y 17 años en el Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente que ingresan al ICBF para los cuales se determina una medida privativa de la libertad', ruta: 'detencion-privativa', archivo: 'ya9-1', hay_datos: true, umbral: 0, - explicacion_umbral: 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la reducción del uso de medidas privativas de la libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas." Este objetivo promueve sociedades pacíficas e inclusivas, acceso a la justicia para todos y la construcción de instituciones eficaces y responsables.', - explicacion: 'El indicador mide la proporción de adolescentes en el SRPA que son sometidos a medidas de privación de libertad, lo que refleja un enfoque más punitivo en el sistema penal juvenil.', - definicion: 'La tasa se calcula como el número de adolescentes con medida privativa de libertad en el SRPA (numerador), dividido por el total de ingresos al sistema (denominador), multiplicado por 100.', - metodologia: 'No. de adolescentes que ingresan al SRPA con una medida privativa de la libertad / No. total de adolescentes que han ingresado al sistema SRPA en el mismo periodo y territorio. x 100', + explicacion_umbral: + 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la reducción del uso de medidas privativas de la libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas." Este objetivo promueve sociedades pacíficas e inclusivas, acceso a la justicia para todos y la construcción de instituciones eficaces y responsables.', + explicacion: + 'El indicador mide la proporción de adolescentes en el SRPA que son sometidos a medidas de privación de libertad, lo que refleja un enfoque más punitivo en el sistema penal juvenil.', + definicion: + 'La tasa se calcula como el número de adolescentes con medida privativa de libertad en el SRPA (numerador), dividido por el total de ingresos al sistema (denominador), multiplicado por 100.', + metodologia: + 'No. de adolescentes que ingresan al SRPA con una medida privativa de la libertad / No. total de adolescentes que han ingresado al sistema SRPA en el mismo periodo y territorio. x 100', unidad: 'Porcentaje', fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', fuente_denominador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', desagregacion: 'Departamental', - contexto: 'El uso de medidas privativas de la libertad en adolescentes dentro del Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente (SRPA) puede reflejar un enfoque más restrictivo y punitivo. Este tipo de medidas suelen reservarse para casos graves, pero su uso generalizado podría indicar una falta de alternativas efectivas para la rehabilitación y la reintegración social de los jóvenes.', - interpretacion: 'Un valor del 70% indica que 70 de cada 100 adolescentes ingresan al SRPA con una medida privativa de libertad.', + contexto: + 'El uso de medidas privativas de la libertad en adolescentes dentro del Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente (SRPA) puede reflejar un enfoque más restrictivo y punitivo. Este tipo de medidas suelen reservarse para casos graves, pero su uso generalizado podría indicar una falta de alternativas efectivas para la rehabilitación y la reintegración social de los jóvenes.', + interpretacion: + 'Un valor del 70% indica que 70 de cada 100 adolescentes ingresan al SRPA con una medida privativa de libertad.', }, { - nombre: 'Porcentaje de Adolescentes entre 14 y 17 años en el Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente que ingresan al ICBF para los cuales se determina una medida no privativa de la libertad', + nombre: + 'Porcentaje de Adolescentes entre 14 y 17 años en el Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente que ingresan al ICBF para los cuales se determina una medida no privativa de la libertad', ruta: 'detencion-no-privativa', archivo: 'ya9-2', hay_datos: true, umbral: 0, - explicacion_umbral: 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la adopción de medidas alternativas a la privación de libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas." Este objetivo promueve sociedades pacíficas e inclusivas, acceso a la justicia para todos y la construcción de instituciones eficaces y responsables.', - explicacion: 'El indicador mide la proporción de adolescentes en el SRPA que no son sometidos a medidas de privación de libertad, lo que refleja un enfoque orientado a la rehabilitación y reintegración social de los jóvenes.', - definicion: 'La tasa se calcula como el número de adolescentes con medida no privativa de libertad en el SRPA (numerador), dividido por el total de ingresos al sistema (denominador), multiplicado por 100.', - metodologia: 'No. de adolescentes que ingresan al SRPA con una medida no privativa de la libertad / No. total de adolescentes que han ingresado al sistema SRPA en el mismo periodo y territorio. x 100', + explicacion_umbral: + 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la adopción de medidas alternativas a la privación de libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas." Este objetivo promueve sociedades pacíficas e inclusivas, acceso a la justicia para todos y la construcción de instituciones eficaces y responsables.', + explicacion: + 'El indicador mide la proporción de adolescentes en el SRPA que no son sometidos a medidas de privación de libertad, lo que refleja un enfoque orientado a la rehabilitación y reintegración social de los jóvenes.', + definicion: + 'La tasa se calcula como el número de adolescentes con medida no privativa de libertad en el SRPA (numerador), dividido por el total de ingresos al sistema (denominador), multiplicado por 100.', + metodologia: + 'No. de adolescentes que ingresan al SRPA con una medida no privativa de la libertad / No. total de adolescentes que han ingresado al sistema SRPA en el mismo periodo y territorio. x 100', unidad: 'Porcentaje', fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', fuente_denominador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', desagregacion: 'Departamental', - contexto: 'El uso de medidas no privativas de la libertad en adolescentes dentro del Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente (SRPA) es una práctica clave que puede indicar un enfoque centrado en la rehabilitación, la educación y el desarrollo social de los jóvenes, en lugar de optar por la detención o el encarcelamiento. Esto fomenta la reintegración y previene la estigmatización asociada con la privación de libertad.', - interpretacion: 'Un valor del 80% indica que 80 de cada 100 adolescentes ingresan al SRPA sin una medida privativa de libertad, lo que refleja un enfoque hacia alternativas rehabilitadoras.', + contexto: + 'El uso de medidas no privativas de la libertad en adolescentes dentro del Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente (SRPA) es una práctica clave que puede indicar un enfoque centrado en la rehabilitación, la educación y el desarrollo social de los jóvenes, en lugar de optar por la detención o el encarcelamiento. Esto fomenta la reintegración y previene la estigmatización asociada con la privación de libertad.', + interpretacion: + 'Un valor del 80% indica que 80 de cada 100 adolescentes ingresan al SRPA sin una medida privativa de libertad, lo que refleja un enfoque hacia alternativas rehabilitadoras.', }, { - nombre: 'Porcentaje de niñas, niños y adolescentes (5-17 años) que ingresaron a Proceso de Restablecimiento de Derechos por Trabajo Infantil', + nombre: + 'Porcentaje de niñas, niños y adolescentes (5-17 años) que ingresaron a Proceso de Restablecimiento de Derechos por Trabajo Infantil', ruta: 'trabajo-infantil', archivo: 'ya9-3', hay_datos: true, umbral: 0, - explicacion_umbral: 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la reducción del uso de medidas privativas de la libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas."', + explicacion_umbral: + 'No se define un umbral fijo; la meta se orienta hacia la mejora continua en la reducción del uso de medidas privativas de la libertad, en línea con los principios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, que busca "Paz, justicia e instituciones sólidas."', explicacion: 'Este indicador mide el porcentaje de niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años que ingresaron a un Proceso de Restablecimiento de Derechos debido a situaciones de trabajo infantil.', definicion: 'Este indicador se refiere al porcentaje de niñas, niños y adolescentes que han ingresado a procesos administrativos de restablecimiento de derechos debido a ser víctimas de trabajo infantil. Estos procesos buscan garantizar la protección y recuperación de las víctimas, proporcionándoles acceso a apoyo integral, rehabilitación y prevención de futuros riesgos. Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', - metodologia: 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de trabajo infantil que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', + metodologia: + 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de trabajo infantil que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', unidad: 'Porcentaje', fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', fuente_denominador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', desagregacion: 'Departamental', - contexto: 'Este indicador refleja la atención institucional y la respuesta a casos de violencia y trabajo infantil contra niñas, niños y adolescentes en procesos de protección de derechos en el país.', + contexto: + 'Este indicador refleja la atención institucional y la respuesta a casos de violencia y trabajo infantil contra niñas, niños y adolescentes en procesos de protección de derechos en el país.', interpretacion: 'Un valor del 20% indica que 20 de cada 100 niñas, niños y adolescentes ingresan al PARD por motivos de trabajo infantil en un momento y territorios específicos.', }, { - nombre: 'Porcentaje de niñas, niños y adolescentes (5-17 años) que ingresaron a Proceso de Restablecimiento de Derechos por Explotación Sexual Comercial', + nombre: + 'Porcentaje de niñas, niños y adolescentes (5-17 años) que ingresaron a Proceso de Restablecimiento de Derechos por Explotación Sexual Comercial', ruta: 'violencia-sexual-explotacion-comercial', archivo: 'ya9-4', hay_datos: true, umbral: 0, - explicacion_umbral: 'Este indicador mide el porcentaje de niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años que ingresaron a un Proceso de Restablecimiento de Derechos debido a situaciones de explotación sexual comercial.', + explicacion_umbral: + 'Este indicador mide el porcentaje de niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años que ingresaron a un Proceso de Restablecimiento de Derechos debido a situaciones de explotación sexual comercial.', explicacion: 'Este indicador mide el porcentaje de niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años que ingresaron a un Proceso de Restablecimiento de Derechos debido a situaciones de explotación sexual comercial.', definicion: 'Este indicador se refiere al porcentaje de niñas, niños y adolescentes que han ingresado a procesos administrativos de restablecimiento de derechos debido a ser víctimas de explotación sexual comercial. Estos procesos buscan garantizar la protección y recuperación de las víctimas, proporcionándoles acceso a apoyo integral, rehabilitación y prevención de futuros riesgos. Más información: https://www.icbf.gov.co/bienestar/proteccion/responsabilidad-penal', - metodologia: 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de explotación sexual comercial que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', + metodologia: + 'No. total de casos de niñas y adolescentes víctimas de explotación sexual comercial que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos / No. total de niñas, niños y adolescentes que ingresaron a proceso administrativo de restablecimiento de derechos en un periodo y territorios específicos. x 100', unidad: 'Porcentaje', fuente_numerador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', fuente_denominador: 'Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)', desagregacion: 'Departamental', - contexto: 'Este indicador refleja la atención institucional y la respuesta a casos de violencia y explotación sexual comercial contra niñas, niños y adolescentes en procesos de protección de derechos en el país.', + contexto: + 'Este indicador refleja la atención institucional y la respuesta a casos de violencia y explotación sexual comercial contra niñas, niños y adolescentes en procesos de protección de derechos en el país.', interpretacion: 'Un valor del 15% indica que 15 de cada 100 niñas, niños y adolescentes ingresan al PARD por motivos de explotación sexual comercial en un momento y territorios específicos.', },