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@1cgonza
1cgonza committed Oct 29, 2024
1 parent be04901 commit 09ca763
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Showing 6 changed files with 153 additions and 104 deletions.
62 changes: 31 additions & 31 deletions aplicaciones/www/src/scss/estilos.scss
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Expand Up @@ -8,37 +8,37 @@

// Colores línea de tiempo - Paleta de Colores Categóricos

--color0: #4b0082; // ANTIOQUIA - índigo
--color1: #0000ff; // ATLÁNTICO - azul puro
--color2: #8a2be2; // BOGOTA D.C. - azul violeta
--color3: #ff4500; // BOLIVAR - naranja rojizo
--color4: #2e8b57; // BOYACA - verde esmeralda
--color5: #ffd700; // CALDAS - dorado
--color6: #7b68ee; // CAQUETA - azul mediano
--color7: #ff6347; // CAUCA - rojo tomate
--color8: #4682b4; // CESAR - azul acero
--color9: #daa520; // CORDOBA - oro viejo
--color10: #5f9ea0; // CUNDINAMARCA - azul cadete
--color11: #8b4513; // CHOCO - marrón madera
--color12: #7fff00; // HUILA - verde chillón
--color13: #d2691e; // LA GUAJIRA - marron chocolate
--color14: #40e0d0; // MAGDALENA - turquesa
--color15: #ff1493; // META rosa intenso
--color16: #b22222; // NARIÑO - rojo fuego
--color17: #8fbc8f; // NORTE DE SANTANDER - verde oscuro pálido
--color18: #ff69b4; // QUINDIO - rosa fuerte
--color19: #008080; // RISARALDA - teal
--color20: #b8860b; // SANTANDER - dorado oscuro
--color21: #b0e0e6; // SUCRE - azul pálido
--color22: #ffa07a; // TOLIMA - salmón claro
--color23: #6a5acd; // VALLE DEL CAUCA - azul pizarra
--color24: #ff00ff; // ARAUCA magenta
--color25: #2f4f4f; // CASANARE - gris pizarra oscuro
--color26: #556b2f; // PUTUMAYO - verde oliva oscuro
--color27: #d3d3d3; // AMAZONAS - gris claro
--color28: #00008b; // GUANÍA - azul oscuro
--color29: #00ced1; // GUAVIARE - turquesa oscuro
--color30: #ff8c00; // VAUPES - naranja oscuro
--color0: #4b0082; // ANTIOQUIA - índigo
--color1: #0000ff; // ATLÁNTICO - azul puro
--color2: #8a2be2; // BOGOTA D.C. - azul violeta
--color3: #ff4500; // BOLIVAR - naranja rojizo
--color4: #2e8b57; // BOYACA - verde esmeralda
--color5: #ffd700; // CALDAS - dorado
--color6: #7b68ee; // CAQUETA - azul mediano
--color7: #ff6347; // CAUCA - rojo tomate
--color8: #4682b4; // CESAR - azul acero
--color9: #daa520; // CORDOBA - oro viejo
--color10: #5f9ea0; // CUNDINAMARCA - azul cadete
--color11: #8b4513; // CHOCO - marrón madera
--color12: #7fff00; // HUILA - verde chillón
--color13: #d2691e; // LA GUAJIRA - marron chocolate
--color14: #40e0d0; // MAGDALENA - turquesa
--color15: #ff1493; // META rosa intenso
--color16: #b22222; // NARIÑO - rojo fuego
--color17: #8fbc8f; // NORTE DE SANTANDER - verde oscuro pálido
--color18: #ff69b4; // QUINDIO - rosa fuerte
--color19: #008080; // RISARALDA - teal
--color20: #b8860b; // SANTANDER - dorado oscuro
--color21: #b0e0e6; // SUCRE - azul pálido
--color22: #ffa07a; // TOLIMA - salmón claro
--color23: #6a5acd; // VALLE DEL CAUCA - azul pizarra
--color24: #ff00ff; // ARAUCA magenta
--color25: #2f4f4f; // CASANARE - gris pizarra oscuro
--color26: #556b2f; // PUTUMAYO - verde oliva oscuro
--color27: #d3d3d3; // AMAZONAS - gris claro
--color28: #00008b; // GUANÍA - azul oscuro
--color29: #00ced1; // GUAVIARE - turquesa oscuro
--color30: #ff8c00; // VAUPES - naranja oscuro
--color31: #deb887; // VICHADA - marrón beige

// Colores NiñezYa Logo
Expand Down
23 changes: 15 additions & 8 deletions datosVisibles/ya2.ts
View file
Original file line number Diff line number Diff line change
Expand Up @@ -100,21 +100,28 @@ export const ya2: DatosYa = {
'Un valor del 2% indica que 2 de cada 100 estudiantes en edad teórica para cursar transición desertaron en el año lectivo en un momento y territorio específicos. <br/><br/>Más información: https://unitedwaycolombia.org/2023/10/19/desercion-escolar-en-colombia-un-desafio-que-se-agrava/',
},
{
nombre: 'Porcentaje de niños y niñas en servicios de educación inicial en el marco de la atención integral que cuentan con 6 o más atenciones priorizadas',
nombre:
'Porcentaje de niños y niñas en servicios de educación inicial en el marco de la atención integral que cuentan con 6 o más atenciones priorizadas',
ruta: 'marco-integral',
archivo: 'ya2-5',
hay_datos: true,
umbral: 95,
explicacion_umbral: 'De acuerdo con el ODS 4.2, la meta para el año 2030 es que al menos el 95% de los niños y niñas en servicios de educación inicial reciban 6 o más atenciones priorizadas en el marco de la atención integral, asegurando que estén listos para la educación primaria y desarrollen todo su potencial.',
explicacion: 'Mide el porcentaje de niños y niñas activos en el Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia que reciben seis o más atenciones priorizadas.',
definicion: 'Porcentaje de niños y niñas en servicios de educación inicial que han recibido seis (6) o más atenciones priorizadas en el marco de la atención integral, en relación con el total de niños y niñas atendidos en el mismo periodo.',
metodologia: 'Número de niños y niñas que registran seis (6) o más atenciones cumplidas en el Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia (nnap) dividido por el número total de niños y niñas identificados en el sistema, multiplicado por 100. Fórmula: (∑nnap / Total de niños y niñas) x 100.',
explicacion_umbral:
'De acuerdo con el ODS 4.2, la meta para el año 2030 es que al menos el 95% de los niños y niñas en servicios de educación inicial reciban 6 o más atenciones priorizadas en el marco de la atención integral, asegurando que estén listos para la educación primaria y desarrollen todo su potencial.',
explicacion:
'Mide el porcentaje de niños y niñas activos en el Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia que reciben seis o más atenciones priorizadas.',
definicion:
'Porcentaje de niños y niñas en servicios de educación inicial que han recibido seis (6) o más atenciones priorizadas en el marco de la atención integral, en relación con el total de niños y niñas atendidos en el mismo periodo.',
metodologia:
'Número de niños y niñas que registran seis (6) o más atenciones cumplidas en el Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia (nnap) dividido por el número total de niños y niñas identificados en el sistema, multiplicado por 100. Fórmula: (∑nnap / Total de niños y niñas) x 100.',
unidad: 'Porcentaje',
fuente_numerador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística',
fuente_denominador: 'Ministerio de Educación Nacional (MEN) - Grupo de Análisis e Información Estadística',
desagregacion: 'Municipal',
contexto: 'Este indicador es fundamental para evaluar el avance en la atención integral de la primera infancia en Colombia, asegurando que los niños y niñas reciban las atenciones necesarias en salud, nutrición, educación y bienestar para su desarrollo integral, en línea con la política "De Cero a Siempre".',
interpretacion: 'Un valor del 80% indica que 80 de cada 100 niños y niñas en servicios de educación inicial han recibido seis (6) o más atenciones priorizadas en un periodo y territorio específicos.',
contexto:
'Este indicador es fundamental para evaluar el avance en la atención integral de la primera infancia en Colombia, asegurando que los niños y niñas reciban las atenciones necesarias en salud, nutrición, educación y bienestar para su desarrollo integral, en línea con la política "De Cero a Siempre".',
interpretacion:
'Un valor del 80% indica que 80 de cada 100 niños y niñas en servicios de educación inicial han recibido seis (6) o más atenciones priorizadas en un periodo y territorio específicos.',
},
],
};
};
12 changes: 8 additions & 4 deletions datosVisibles/ya4.ts
View file
Original file line number Diff line number Diff line change
Expand Up @@ -19,10 +19,12 @@ export const ya4: DatosYa = {
explicacion: 'Indica el número de defunciones en menores de 5 años por enfermedad diarreica aguda.',
definicion:
'La Tasa de Mortalidad por Enfermedad Diarreica Aguda en Menores de 5 años se refiere al número de fallecimientos de niños menores de cinco años cuya causa principal de muerte fue una enfermedad infecciosa intestinal. Este número se calcula en relación con la población total de niños de esa edad durante un año específico, expresado por cada 100.000 habitantes del mismo grupo etario, dentro de un país, territorio o área geográfica determinada.',
metodologia: 'No. total de muertes de niños menores de 5 años por ]Enfermedad Diarréica Aguda (EDA) durante un período dado / No. total de población menor de 5 años durante el mismo período) x 100.000',
metodologia:
'No. total de muertes de niños menores de 5 años por ]Enfermedad Diarréica Aguda (EDA) durante un período dado / No. total de población menor de 5 años durante el mismo período) x 100.000',
unidad: 'Por cada 100.000 menores de 5 años',
fuente_numerador: 'DANE - Defunciones No Fetales - Cuadro 5 - (Lista de causas agrupadas 6/67 CIE-10 de OPS)',
fuente_denominador: 'Proyecciones y retroproyecciones de población departamental para el periodo 1985-2017 y 2018-2050 con base en el CNPV 2018',
fuente_denominador:
'Proyecciones y retroproyecciones de población departamental para el periodo 1985-2017 y 2018-2050 con base en el CNPV 2018',
desagregacion: 'Municipal',
contexto:
'La mortalidad por enfermedades diarreicas es la segunda causa de muerte a nivel mundial en los niños y niñas, y es una causa de mortalidad prevenible. Durante 2019 ocurrieron más de 319.000 defunciones en niños y niñas por esta causa en el mundo. <br/><br/>Las condiciones de vida, saneamiento básico y el acceso al agua potable son claves para evitar la propagación de estas enfermedades muchas veces transmitidas por el agua o alimentos contaminados. La desnutrición y la inmunosupresión también aumentan el riesgo de padecer enfermedades diarreicas. La lactancia materna exclusiva, el acceso al agua potable, adecuado lavado de manos, vacunación contra rotavirus son algunas de las formas de prevención.',
Expand All @@ -40,10 +42,12 @@ export const ya4: DatosYa = {
explicacion: 'Indica el número de defunciones en menores de 5 años por enfermedad infección respiratoria aguda.',
definicion:
'Indica el número de defunciones en niños menores de 5 años por infecciones respiratorias agudas con respecto a la población de niños menores de 5 años en un momento y territorio determinado.',
metodologia: 'No. total de muertes de niños menores de 5 años por Infección Respiratoria Aguda (IRA) durante un período dado / No. total de población menor de 5 años durante el mismo período) x 100.000',
metodologia:
'No. total de muertes de niños menores de 5 años por Infección Respiratoria Aguda (IRA) durante un período dado / No. total de población menor de 5 años durante el mismo período) x 100.000',
unidad: 'Por cada 100.000 menores de 5 años',
fuente_numerador: 'DANE - Defunciones No Fetales - Cuadro 5 - (Lista de causas agrupadas 6/67 CIE-10 de OPS)',
fuente_denominador: 'Proyecciones y retroproyecciones de población departamental para el periodo 1985-2017 y 2018-2050 con base en el CNPV 2018',
fuente_denominador:
'Proyecciones y retroproyecciones de población departamental para el periodo 1985-2017 y 2018-2050 con base en el CNPV 2018',
desagregacion: 'Municipal',
contexto:
'Las infecciones respiratorias agudas son causa de muerte en niños y niñas menores de 5 años alrededor del mundo, especialmente en aquellas regiones apartadas y con limitado acceso a educación, saneamiento y servicios de salud de calidad. <br/><br/>Las infecciones del tracto respiratorio (alto y bajo) son causadas por diferentes microorganismos, pudiendo causar desde resfriados comunes hasta neumonías que pueden comprometer la vida. <br/><br/>Una adecuada nutrición, contar con el esquema de vacunación completo y conocer los signos de alarma de una infección respiratoria, son elementos básicos para evitar la mortalidad por esta causa, que en la mayoría de los casos es completamente prevenible.',
Expand Down
27 changes: 11 additions & 16 deletions datosVisibles/ya5.ts
View file
Original file line number Diff line number Diff line change
Expand Up @@ -9,12 +9,12 @@ export const ya5: DatosYa = {
hay_datos: false,
indicadores: [
{
nombre: 'Niños y niñas menores de 5 años por sitio o persona con quien permanecen la mayor parte del tiempo entre semana (%)',
nombre:
'Niños y niñas menores de 5 años por sitio o persona con quien permanecen la mayor parte del tiempo entre semana (%)',
ruta: 'tiempo-permanencia-semana',
archivo: 'ya5-1',
hay_datos: true,
explicacion_umbral:
'No existe un umbral definidio.',
explicacion_umbral: 'No existe un umbral definidio.',
explicacion: 'Indica como los niños y niñas menores de 5 años pasan su tiempo durante los días de semana.',
definicion:
'Este indicador mide el lugar o con quién permanece la mayor parte del tiempo los niños y niñas durante los días de semana.',
Expand All @@ -23,29 +23,27 @@ export const ya5: DatosYa = {
unidad: 'Porcentaje',
fuente_numerador:
'Encuesta Nacional de Calidad de Vida - ENCV del Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas - DANE',
fuente_denominador: 'Encuesta Nacional de Calidad de Vida - ENCV del Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas - DANE',
fuente_denominador:
'Encuesta Nacional de Calidad de Vida - ENCV del Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas - DANE',
desagregacion: 'Departamental',
contexto:
'Ministerio de Educación, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y Secretarías de Educación.',
'Ministerio de Educación, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y Secretarías de Educación.',
interpretacion:
'Este indicador ayuda a identificar los principales entornos de los niños y niñas durante los días de semana, como el hogar, instituciones educativas, centros de cuidado infantil, entre otros. Un alto porcentaje de niños que permanecen en entornos educativos o de cuidado infantil puede indicar un buen acceso a servicios de apoyo, mientras que un alto porcentaje en el hogar puede resaltar la necesidad de fortalecer programas de apoyo familiar.',
},
{
nombre:
'Número de ludotecas o bibliotecas por cada 1.000 niñas y niños ',
nombre: 'Número de ludotecas o bibliotecas por cada 1.000 niñas y niños ',
ruta: 'asistencia-establecimiento-educativo-2-5',
archivo: 'ya5-3',
hay_datos: false,
definicion:
'Se refiere a la cantidad de centros de juego como ludotectas y otros espacios destinados al juego de niñas y niños de primera infancia, infancia y adolescencia de caracter público. El juego es un derecho fundamental en el desarrollo integral de las niñas y los niños, que requiere de escenarios significativos de calidad y fácil acceso para todas las comunidades: rurales, indígenas, afros, rom, con discapacidad, entre otras.',
metodologia:
'No. de espacios de juego/ludecas / No. y niños de 0 a 17 años * 1.000 niñas/os',
metodologia: 'No. de espacios de juego/ludecas / No. y niños de 0 a 17 años * 1.000 niñas/os',
unidad: 'Por cada 1.000 niñas y niñoos',
desagregacion: 'Municipal',
interpretacion:
'Este indicador cuantifica el número de ludotecas y escenarios destinados exclusivamente el juego espontáneo de niñas, niños y adolescentes.',
responsable:
'Departamento Nacional de Planeación (DNP)',
responsable: 'Departamento Nacional de Planeación (DNP)',
compete_a:
'Ministerio de Educación, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y Secretarías de Educación.',
},
Expand All @@ -62,10 +60,8 @@ export const ya5: DatosYa = {
desagregacion: 'Municipal',
interpretacion:
'Este indicador cuantifica el número de parques destinados y usados para el juego espontáneo y libre y escenarios públicos seguros implementados en los diferentes mucipios de Colombia, destinados para que los habitantes puedan jugar en libertad, de acuerdo con el número de habitantes de cada municipio.',
responsable:
'Ministerio de Educación y Ministerio del Deporte.',
compete_a:
'Ministerio de Educación, Ministerio del Deporte y Secretarías de Educación.',
responsable: 'Ministerio de Educación y Ministerio del Deporte.',
compete_a: 'Ministerio de Educación, Ministerio del Deporte y Secretarías de Educación.',
},
{
nombre: 'Niños y niñas de 2-12 años que con frecuencia leen u observan libros de cuentos e historias',
Expand Down Expand Up @@ -130,4 +126,3 @@ export const ya5: DatosYa = {
},
],
};

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