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@@ -27,7 +27,7 @@ export const ya10: DatosYa = {
       contexto:
         'Arias, Camacho, Ibáñez, Mejía y Rodríguez (2014) han estudiando los efectos del conflicto armado en el desarrollo económico y social en Colombia, de acuerdo con los autores el conflicto armado ha tenido efectos devastadores en el sistema educativo del país. Las instituciones educativas, tanto oficiales como no oficiales, han enfrentado numerosos desafíos debido a la violencia y la inestabilidad asociadas con el conflicto. Muchas escuelas han sido afectadas directamente, ya sea por actos de violencia que las han dejado inoperables o por la desaparición de recursos esenciales. Además, el desplazamiento forzado de comunidades enteras ha tenido un impacto directo en la tasa de matricula y la asistencia escolar, ya que muchos niños y jóvenes se han visto obligados a abandonar sus hogares y, en consecuencia, sus estudios. Este entorno de conflicto también ha llevado a la pérdida de maestros capacitados, ya sea porque han sido desplazados o han abandonado sus roles por motivos de seguridad. Del mismo modo, el fenómeno del secuestro ha afectado de forma directa y colateral a los menores de edad, tanto los padres de familia como maestros y menores han sido víctimas de este delito, en el marco del conflicto armado, el secuestro se convirtió en una fuente de financiamiento para los grupos armados.',
       interpretacion:
-        'Una razón de 7 significa que 7 de cada 100.000 menores de edad o mujeres fueron víctimas de un delito en contra de su libertad o integridad sexual en un momento y territorio determinados.',
+        'Una razón de 7 significa que 7 de cada 100.000 menores de edad o mujeres fueron víctimas de un delitos en contra de su integridad sexual en un momento y territorio determinados.',
     },
     {
       nombre: 'Reclutamiento de menores',
@@ -68,7 +68,7 @@ export const ya10: DatosYa = {
       fuente_denominador: 'No aplica',
       desagregacion: 'Municipal',
       contexto:
-        'Sánchez et al. (2005) han estudiando los efectos del conflicto armado en el desarrollo social colombiano, los autores muestran cómo los actos terroristas están relacionados con un bajo desempeño en el aula y por consiguiente interfiere en la construcción de herramientas que favorecen la formación de capital humano.',
+        'Sánchez, Solimano y Formisano (2005) han estudiando los efectos del conflicto armado en el desarrollo social colombiano, los autores muestran como los actos terroristas están relacionados con un bajo desempeño en el aula y por consiguiente interfiere en la construcción de herramientas que favorecen la formación de capital humano. <br/><br/>Más información: https://www.jstor.org/stable/pdf/resrep02484.9.pdf',
       interpretacion:
         'Un valor de 20 indica que en un mismo periodo y territorio en particular se presentaron 20 ataques armados a la población civil. <br/><br/>*El indicador no pondera un peso en particular en función de la categoría que integran el agregado de "Ataques Armados".',
     },
@@ -89,7 +89,7 @@ export const ya10: DatosYa = {
       fuente_denominador: 'No aplica',
       desagregacion: 'Municipal',
       contexto:
-        'Arias, Camacho, Ibáñez, Mejía y Rodríguez (2014) han estudiando los efectos del conflicto armado en el desarrollo económico y social en Colombia, de acuerdo con los autores el conflicto armado ha tenido efectos devastadores en el sistema educativo del país. Las instituciones educativas, tanto oficiales como no oficiales, han enfrentado numerosos desafíos debido a la violencia y la inestabilidad asociadas con el conflicto. Muchas escuelas han sido afectadas directamente, ya sea por actos de violencia que las han dejado inoperables o por la desaparición de recursos esenciales. Además, el desplazamiento forzado de comunidades enteras ha tenido un impacto directo en la tasa de matricula y la asistencia escolar, ya que muchos niños y jóvenes se han visto obligados a abandonar sus hogares y, en consecuencia, sus estudios. Este entorno de conflicto también ha llevado a la pérdida de maestros capacitados, ya sea porque han sido desplazados o han abandonado sus roles por motivos de seguridad. Del mismo modo, el fenómeno del secuestro ha afectado de forma directa y colateral a los menores de edad, tanto los padres de familia como maestros y menores han sido víctimas de este delito, en el marco del conflicto armado, el secuestro se convirtió en una fuente de financiamiento para los grupos armados.',
+        'Las secuelas del conflicto armado en Colombia se manifiestan de manera extensa y perduran en diversos aspectos de la vida individual y social. Incluso después de su supuesta conclusión, persisten marcadas huellas, especialmente al considerar los impactos de armas de gran alcance y bajo costo en términos de guerra, como las minas antipersonal, las municiones sin explotar y los artefactos explosivos improvisados. <br/><br/>Estos dispositivos, que transgreden de manera evidente los principios del derecho internacional humanitario (DIH), carecen de distinción entre civiles y combatientes, y contravienen la prohibición del uso de armas que generen pérdidas innecesarias o causen sufrimientos desmesurados.',
       interpretacion:
         'Un valor de 15 indica que en un mismo periodo y territorio en particular se presentaron 15 ocurrencias con artefactos explosivos. <br/><br/>*El indicador no pondera un peso en particular en función de las categorías que integran el agregado de "Artefactos Explosivos".',
     },